Рано или поздно большинству родителей придется столкнуться с выбором дошкольного учреждения. Дошкольное образование обычно относится к программам, предназначенным для детей в возрасте от трех до пяти лет. Разница между дошкольной программой и программой дневного ухода заключается в том, что основной целью дошкольной программы является физическое, интеллектуальное, социальное и эмоциональное развитие ребенка; Основная цель программы дневного ухода — уход за работающими родителями вне дома. Хотя есть дошкольные учреждения, предлагающие программы на пять недель полного дня, большинство дошкольных программ предлагают программы на два, три или пять полдня. При выборе дошкольного учреждения родители должны знать о различных доступных подходах, искать аккредитованные и лицензированные программы и в первую очередь посещать дошкольное учреждение.
Посещение школы
После того, как вы определились с некоторыми возможными вариантами, которые, по вашему мнению, могут подойти вашему ребенку, вы готовы приступить к выбору дошкольного учреждения. Для начала посетите несколько дошкольных учреждений, чтобы увидеть, как они работают. Если дошкольное учреждение не разрешает посещения родителей, двигайтесь дальше. Ищите школу с политикой открытых дверей. Дошкольная среда должна быть чистой, дружелюбной, организованной и включать множество игрушек. Ищите игровые кухни, уголки для переодеваний, столики с песком и водой, строительные центры, музыкальные инструменты и множество книг для дошкольников. Дети должны сидеть за столами, построенными по их размеру. Стены должны быть покрыты стимулирующими материалами. Также узнайте, насколько велики размеры классов и каково соотношение детей и учителей. Чем ниже эти цифры, тем больше индивидуального внимания получит ваш ребенок.
Вопросы, которые нужно задать потенциальному дошкольнику
Во время посещения вам захочется узнать, насколько окружающая среда соответствует потребностям вашего ребенка и убеждениям вашей семьи. Когда вы посещаете дошкольное учреждение, рассмотрите возможность задать следующие вопросы, чтобы узнать, насколько школа соответствует вашим ожиданиям.
- Знаете ли вы других родителей, которые довольны этим дошкольным учреждением?
- Каково соотношение учитель/ребенок?
- Какие документы есть у учителей? Сколько лет опыта?
- Есть ли в дошкольном учреждении политика открытых дверей? Если нет, продолжайте искать!
- Какая учебная среда есть в дошкольном учреждении? Дают ли детям сочетание индивидуальных и групповых проектов? Признают ли учителя интересы каждого ребенка?
- Осмотреть дошкольное учреждение? Какие виды деятельности осуществляются? Какие виды расходных материалов есть в наличии? Много ли их?
- Каково оборудование детской площадки? Он в хорошей форме?
- Каковы меры безопасности в дошкольном учреждении? Имеются ли планы эвакуации на случай пожара или безопасные места для детей в плохую погоду?
- Какие меры безопасности приняты? Как допускаются посетители? Как дети освобождаются в конце дня?
- Дошкольное учреждение — это школа полного дня, полдня или у вас есть варианты?
- Какова стоимость обучения, и нужно ли платить, если ваш ребенок иногда не посещает занятия?
- Сертифицированы ли преподаватели и персонал в области СЛР ?
- Какова дисциплинарная политика?
- Каков рейтинг министерства здравоохранения?
- Какие виды блюд подаются?
- Насколько чистый детский сад?
- Понаблюдайте за детьми. Они кажутся счастливыми?
- Какой тип образовательной философии придерживается центр?
Различные подходы к раннему образованию
Существует множество различных стилей дошкольного образования, что может сделать выбор очень запутанным. В то время как некоторые школы сосредотачиваются на подготовке к детскому саду, другие менее академичны. У всех разные стили обучения, поэтому важно выбрать среду, в которой, по вашему мнению, ваш ребенок будет процветать. Ниже представлены лишь некоторые из хорошо известных стилей раннего обучения:
Подход Монтессори
Подход Монтессори к дошкольному образованию был основан Мари Монтессори, итальянским врачом, работавшим с маленькими детьми в начале 1900-х годов. Одним из основных отличительных аспектов программы Монтессори является роль учителя. В таком дошкольном учреждении учитель не является основным источником обучения. Учитель больше помощник. Роль учителя заключается в подготовке и поддержании учебной среды, а также в тщательном наблюдении за успеваемостью учащихся. Считается, что обучение происходит, когда ребенок свободен исследовать, открывать и выбирать занятия, которые вызывают у него интерес. Как правило, в программе Монтессори есть детские группы от 25 до 30 учеников в течение трехлетнего возраста. Это позволяет детям учиться друг у друга. Младшие дети учатся, общаясь со старшими детьми, в то время как детям старшего возраста выгодно быть образцом для подражания для детей младшего возраста. Программы Монтессори обычно длятся пять дней в неделю.
Реджо-Эмилия Подход
Реджо-Эмилия — это метод раннего образования, который также пришел из Италии, из города Реджо-Эмилия после Второй мировой войны. Три аспекта программы — это учебная программа с проектным подходом, роль сообщества и родителей и особая среда обучения. Дети учатся с помощью символических выражений, называемых «сотней детских языков». Проекты выбираются детьми, ориентируются и направляются на основе их опыта. Проектная работа включает в себя элементы драмы, рисунка, живописи, конструирования, музыки и физического движения. Этот подход пытается усилить роль родителей и общества в воспитании детей.
Дошкольный подход
В программе pre-K, обычно ориентированной на четырехлетних детей, дети сосредотачиваются на более академической программе, а не на программе развития. Особое внимание уделяется навыкам готовности к чтению и предварительным математическим навыкам. Цель программы pre-K — сделать переход от дошкольного учреждения к начальной школе как можно более плавным для маленького ребенка. Учителя делают акцент на академических, социальных и физических навыках, которые ожидаются в детском саду. Программы Pre-K часто длятся пять дней в неделю.
Лицензирование и аккредитация
Правила и требования к лицензированию дошкольных учреждений контролируются штатом и варьируются от штата к штату. Целью каждого штата является защита здоровья, безопасности и общего благополучия детей младшего возраста, контроль стандартов дошкольных программ и улучшение дошкольных возможностей для родителей. Всегда выбирайте провайдера, имеющего государственную лицензию. Свяжитесь с отделом правил дошкольного образования вашего штата, чтобы узнать, что требуется вашему штату для лицензирования, и чтобы получить список лицензированных поставщиков. Вы можете получить доступ к информации о лицензировании вашего штата на сайте Child Care Aware .
Многие дошкольные учреждения предлагают аккредитованную программу. Это означает, что они добровольно согласились соблюдать стандарты, установленные ассоциацией по уходу за детьми, такой как Национальная ассоциация образования детей младшего возраста или Национальная ассоциация семейного ухода за детьми . Такие ассоциации устанавливают профессиональные стандарты, проводят независимую оценку программ и предлагают родителям помощь в выборе качественных дошкольных программ. Провайдеры, которые хотят получить аккредитацию, часто должны посещать курсы повышения квалификации для детей.
Принятие решения
Выбрать дошкольное учреждение проще, если вы ознакомитесь с различными подходами к дошкольному образованию. Подходы Монтессори, Реджо-Эмилия и Pre-K — это лишь некоторые из многих доступных подходов. Узнайте, какие подходы доступны в вашем районе, убедитесь, что они лицензированы и аккредитованы, а затем посетите каждую программу, прежде чем выбрать дошкольное учреждение, которое лучше всего подойдет вашему ребенку.