Юридические права школьного специального образования для Аспергера могут сбивать с толку. Некоторые ресурсы могут помочь родителям развить ожидания относительно образовательной карьеры своего ребенка.
Юридические права школьного специального образования для аспергеров
Юридические права студентов с синдромом Аспергера (СА) совпадают с законными правами любого студента с ограниченными возможностями. Учащимся с СА может не требоваться такое же руководство, как у учащихся с проблемами в обучении, и, как и во всех случаях расстройств аутистического спектра, каждому ребенку требуется вмешательство, которое соответствует его или ее потребностям.
Три основных ресурса могут помочь родителям понять права своих детей в образовательных учреждениях: IDEA, Министерство образования США и Райтслоу. Учащиеся с аутизмом имеют основное право на образование в наименее ограничительных условиях. Актуализация идеальна, но может не подходить для каждого ребенка.
ИДЕЯ
Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) — это закон, который гарантирует, что дети с ограниченными возможностями получают такие услуги, как:
- Раннее вмешательство
- Специальное образование
- Сопутствующие образовательные и поведенческие услуги
Закон разделен на часть C для детей от младенчества до двух лет и часть B для детей в возрасте от трех до 21 года. Раздел B гарантирует, что дети с задержкой в развитии, включая аутизм и синдром Аспергера, получают «бесплатное соответствующее государственное образование». Индивидуальный план образования (МЭП) является важной частью образования ребенка.
Индивидуальные учебные планы рассчитаны на конкретные потребности учащихся. Хотя у ученика с синдромом Аспергера может не быть задержек в познании, его стиль обучения может отличаться от стиля обучения среднего ученика.
Департамент образования США
Министерство образования США предлагает информацию для родителей, которые обеспокоены юридическими правами ребенка Аспергера на специальное школьное образование. Раздел « Дискриминация по инвалидности» содержит последние изменения в Законе об американцах с ограниченными возможностями (ADA), а также вопросы гражданских прав, в том числе:
- Обзор законов
- Защита студентов с ограниченными возможностями
- Ресурсы по дискриминации по инвалидности
- Раздел вопросов и ответов
- Нормативные документы
В действующие правила включены Раздел 504 и Раздел II ADA.
Раздел 504.
Раздел 504 был разработан, чтобы положить конец дискриминации в отношении людей по признаку инвалидности. В академической среде учащимся с ограниченными возможностями гарантируется образование в обычной среде с использованием необходимой поддержки для достижения успеха, если только учащийся не продемонстрирует, что обучение в обычной учебной среде невозможно. Закон определяет:
- Размещение
- Процедуры оценки
- Тестовые и оценочные материалы
- Переоценка
Процедурные гарантии являются частью Раздела 504, с которым должны ознакомиться родители детей с СА. Родители должны быть проинформированы каждый раз, когда их ребенок оценивается, и они должны иметь доступ к записям своего ребенка. Этот раздел включает право родителей участвовать в процедурах пересмотра и слушаниях с участием адвоката.
Райтслав
Wrightslaw — ценный ресурс, который предоставляет информацию об образовательном законодательстве, законах о специальном образовании и защите интересов студентов. Его расстройство аутистического спектра включает:
- Статьи
- Примеры кейсов
- Организации и ресурсы
- Рекомендуемая литература
- Пропаганда
Спросите у адвоката
Спросите адвоката — это услуга, предоставляемая Wrightslaw, которая помогает родителям решать проблемы с образовательными учреждениями. Пэт Хоули отвечает на вопросы родителей и профессионалов. Она предлагает тренинги для педагогов и родителей, которые хотят, чтобы учащиеся получали самое лучшее образование.
Другие источники
Семьи, обеспокоенные правом на специальное образование в школе по проблемам Аспергера, могут извлечь выгоду из проактивного подхода к удовлетворению потребностей своих учеников в образовательных учреждениях.
Национальный центр распространения информации о детях с ограниченными возможностями (NICHCY) предлагает информацию о:
- Инвалидность
- Раннее вмешательство в возрасте от 0 до 3 лет
- Обучение детей от 3 до 22 лет
- Законы
- Ресурсы
- Новости
Информация доступна на английском и испанском языках, и родители могут искать на сайте информацию, относящуюся к их государству, на странице « Информация для штата» .
Набор инструментов школьного сообщества Autism Speaks
Autism Speaks School Community Tool Kit поддерживают предложения для школьных администраторов, преподавателей и родителей. Хотя этот комплект и не является учебной программой, он является ценным инструментом для создания для учащихся с аутизмом среды, способствующей обучению.
Создание безопасной учебной среды , отвечающей потребностям каждого ученика, является сложной задачей, а в случае аутизма некоторые проблемы могут быть очень сложными. Это отражено в решении учителя проголосовать за ученика детского сада с синдромом Аспергера вне класса . Основная проблема — это отсутствие сочувствия и понимания.
Высокофункциональные учащиеся часто не имеют инвалидности, и необходимо обучать инструкторов конкретным проблемам, с которыми сталкиваются учащиеся в спектре аутизма. Законы об образовании, касающиеся учащихся с аутизмом, помогают обеспечить обучение учащихся. Частично это может включать обучение педагогов спектру расстройств аутизма.