Трудотерапия (ОТ) при аутизме может быть неотъемлемой частью плана лечения. Конкретные виды деятельности в рамках раннего вмешательства или расширенной терапии соответствуют конкретным потребностям и уровню способностей человека . Трудотерапевтические упражнения при аутических расстройствах направлены на развитие навыков, способствующих независимости в повседневной деятельности.
Преимущества трудовой терапии
Детям с сенсорными, физическими или речевыми проблемами может помочь трудотерапия. Согласно WebMD , трудотерапия может помочь детям с аутизмом:
- улучшить баланс
- развивать координацию
- научиться осознанию тела
- улучшить социальное взаимодействие через игру
- улучшить коммуникативные навыки
Трудотерапия помогает ребенку овладеть основными жизненными навыками и помогает детям адаптироваться к новым ситуациям или переходить между различными видами деятельности, что может стать проблемой для многих детей с аутизмом. Дети также узнают, как откладывать удовлетворение, определять и регулировать эмоциональные реакции и сосредоточиться на выполняемой задаче.
Как эрготерапевт помогает детям с аутизмом
Эрготерапевт – это обученный профессионал, который помогает людям развить навыки, необходимые для работы дома и на работе. Терапевт проводит оценку, которая определяет, обладает ли человек необходимыми навыками для своего возраста.
Терапевты сосредотачиваются на следующих навыках:
- одевание
- уход
- принимать пищу
- играющий
- академические навыки
- внимание
Игра является очень важным аспектом этого типа вмешательства для детей, поскольку они осваивают многие навыки, включая социальные, коммуникативные и методы самопомощи. Вовлечение аутичного ребенка в игровую деятельность, требующую двигательных навыков и взаимодействия, также может быть полезно в логопедии.
Как трудотерапия помогает детям с аутизмом
Навыки коммуникации
Лечение аутизма обычно затрагивает несколько различных навыков с помощью одного упражнения. Речевая терапия и трудотерапия при аутизме часто сочетаются, чтобы помочь человеку развить коммуникативные навыки, одновременно усваивая новые навыки самопомощи. Некоторые общие действия включают в себя:
Оральный мотор
- Нет кисти
- пузыри
- свист
- высунуть язык
- воздушные поцелуи
Довербальная имитация
- удар барабан
- стол с краном
- язык знаков
- хлопок
Каждое занятие способствует развитию навыков, необходимых для общения, и в процессе обращается к методам самопомощи. Сочетание речевых и ОТ-упражнений – прекрасный подход к созданию комплексного плана лечения.
Сенсорная интеграция
Люди с аутизмом часто испытывают большие трудности с обработкой сенсорной информации. Это мешает хорошо работать и не отвлекаться от задачи. Некоторые упражнения ОТ включают мультисенсорные подходы для решения сенсорных проблем, одновременно развивая навыки самопомощи. Эти упражнения можно сочетать с логопедом:
Полная двигательная активность
- Бегать / ходить
- Идти назад
- Повернись
- Трехколесные велосипеды
Обработка движения (вестибулярное)
- Батут
- Качать
- Горка
Баланс (проприоцептивный)
- Сядьте на мяч для упражнений
- Балансир
- стоять на одной ноге
Мелкая моторика
Каждое занятие дает возможность развить важные навыки. Например, балансировка на мяче может помочь ребенку правильно сидеть на стуле, выполняя задание. Логопед может работать со специалистом по трудотерапии для поощрения общения. Пациента могут попросить сказать «больше качелей» во время качания. Речь и ОТ не всегда обращаются одновременно; некоторым людям требуются вмешательства, которые фокусируются на одном навыке за раз.
Развитие мелкой моторики имеет решающее значение для способности человека хорошо выполнять повседневные жизненные задачи. Трудотерапия для аутичных людей включает в себя множество мероприятий, которые развивают сознательные движения мышц в руках. Эти действия требуют внимания и зрительно-моторной координации:
- Рисунок
- Раскраска
- Детские пазлы
- Блоки
- Бисероплетение
- Глина
- Музыкальные инструменты
- Кнопки на игрушках
- Куклы
Есть много идей для практических проектов для людей, которые развивают мелкую моторику. Такие занятия, как глина и замазка, удовлетворяют сенсорные потребности при работе с мышцами рук. Некоторые виды мелкой моторики также направлены на развитие мозга.
Сочетание сенсорной интеграции и мелкой моторики
Сенсорная интеграция и мелкая моторика могут помочь аутисту использовать оба полушария мозга. Идеальным подходом является занятие деятельностью, в которой задействовано более одного из пяти органов чувств. Например, при мелкой моторике человек задействует как зрительные, так и тактильные чувства. Действия, требующие кросс-модальных навыков, включают:
- Рисование больших кругов на доске
- Собираем кусочки пазла слева направо
- Перелистывая страницы в книге
Любая деятельность, требующая достижения центра тела, является кросс-модальным действием. Эти упражнения задействуют обе стороны мозга, развивая важные мелкой и крупной моторики. Они также служат прекрасным упражнением перед чтением, чтобы научить человека двигаться слева направо при выполнении заданий в той же последовательности, что и чтение.
Трудотерапия для взрослых с аутизмом
Взрослые с расстройствами аутистического спектра получают пользу от упражнений ОТ, которые подчеркивают осведомленность о безопасности, заботу о себе и навыки независимой жизни. Обычно учитываются компьютерная деятельность и специфические навыки, такие как приготовление пищи, программирование и работа с животными. Планирование карьеры можно начинать в раннем подростковом возрасте, когда родители составляют план перехода для своих подростков.
Многие аутичные люди борются с повседневными задачами. Трудотерапия при аутизме – это полезный ресурс, который способствует развитию жизненных навыков с надеждой на повышение независимости и уверенности в себе.