Независимо от того, является ли ребенок дошкольником или старшеклассником, синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) может вызвать серьезные поведенческие проблемы дома и в школе. Недавние исследования показывают, что диаграммы поведения являются отличным ресурсом для детей, родителей и учителей, помогающих справиться с симптомами СДВГ. Эти бесплатные распечатанные диаграммы поведения для детей разработаны специально для достижения соответствующих возрасту целей для учащихся с СДВГ.
Таблица детского поведения для дошкольников с СДВГ
Для многих детей с СДВГ дошкольное учреждение дает первую Места для тестирования детей на СДВГ в Чикаго . По данным WebMD, начало школьных занятий, таких как занятия в кружке, СДВГ и трудности с чтением и структурированные ремесленные проекты, иногда подчеркивают различия в обучении и проблемы, с которыми сталкиваются дети с СДВГ. Кроме того, взаимодействие со сверстниками и более высокие социальные требования могут затруднить детям контроль над импульсивными вспышками.
Если вам нужна помощь в загрузке шаблона диаграммы поведения для печати, ознакомьтесь с этими Руководство по Adobe Printables .
Все просто
Таблицы могут быть отличным способом поощрения правильного поведения дома и в классе , но важно не перегружать маленьких детей слишком большим количеством целей. Эта распечатанная Таблицы поведения дошкольников включает только три желаемых поведения:
- «Я тихо играл или слушал сказку».
- «Я контролировал свой темперамент».
- «Я хорошо послушал».
Как использовать таблицу СДВГ
Выполните следующие действия, чтобы использовать эту бесплатную печатную таблицу в дошкольном классе или дома:
- Распечатайте схему в цвете. Картинки помогут ребенку сосредоточиться.
- Четко обозначьте награду Таблицы наград для детей . Также может помочь фотография награды. Обязательно поставьте себе цель по количеству наклеек, необходимых для получения награды.
- На каждый день недели давайте ребенку стикер, если он продемонстрировал желаемое поведение. Обеспечьте словесную похвалу также.
- В конце недели проверьте, получил ли ребенок нужное количество наклеек. Если ребенок получил достаточно наклеек, предъявите цель.
Бесплатные печатные таблицы поведения для учащихся начальной школы с СДВГ
Когда дети с СДВГ учатся в начальной школе, у них могут проявляться различные Симптомы СДВГ у девочек , в том числе трудности с вниманием и слушанием, частая потеря вещей, трудности с удержанием сидячего положения или воздержанием от ерзания, чрезмерная болтливость и частое перебивание других людей, трудности с выполнением заданий и проблемы. контролирующие импульсы.
Решение основных проблем
Так как дети младшего возраста все еще учатся читать и понимать концепции более высокого уровня, лучше всего составлять поведенческие диаграммы простыми способами. Эта распечатанная поведенческая диаграмма для учеников начальных классов с СДВГ имеет пять целей, каждая из которых сопровождается картинкой для тех, кто не умеет читать:
- «Я закончил свою домашнюю работу.»
- «Я ждал своей очереди, чтобы поговорить».
- «Я контролировал свой темперамент».
- «В школе я оставался на своем месте».
- «Я вовремя закончил работу по дому».
Как пользоваться диаграммой
Диаграммы поведения просты в использовании. Выполните следующие простые шаги:
- Распечатайте бесплатную диаграмму на цветном принтере.
- Обсудите награду с ребенком и запишите ее в соответствующем поле. Прикрепите фото или рисунок награды для нечитающих.
- Четко сообщите, сколько наклеек понадобится ребенку, чтобы достичь своей цели.
- Поощряйте ребенка наклейкой, если он продемонстрировал желаемое поведение в данный день.
- В конце недели вместе посчитайте наклейки. Если у ребенка достаточно наклеек, он получает награду. Если нет, обсудите, как нужно изменить поведение.
Диаграммы поведения СДВГ для учащихся средних и старших классов
Американской академии детской и подростковой психиатрии не сообщает , что некоторые дети , которые ранее были диагностированы с СДВГ могут больше не Лечение СДВ / СДВГ и планирование питания в конце подростковом или взрослом возрасте. Если они еще не переросли диагноз, у этих подростков могут проявляться признаки неорганизованности, невнимательности, импульсивности и чрезмерной активности. Кроме того, некоторые учащиеся средних и старших классов с СДВГ с трудом контролируют свой темперамент и ведут себя надлежащим образом.
Повышение ожиданий
В этом возрасте дети способны к более абстрактному мышлению, чем в более ранних классах, поэтому диаграммы больше не должны включать изображения. Кроме того, эти дети приближаются к взрослой жизни и учатся справляться с большими ожиданиями в отношении своего поведения.
Эта печатная таблица поведения включает следующие цели, соответствующие возрасту:
- «Сегодня я следовал инструкциям».
- «Меня организовали».
- «Я закончил свою домашнюю работу.»
- «Я поднял руку, чтобы поговорить в классе».
- «Я пришел на урок вовремя».
- «Я контролировал свой темперамент».
- «Я закончил свои дела по дому».
Как пользоваться диаграммой
Использование диаграммы поведения с подростком, борющимся с СДВГ, требует последовательности и доведения до конца. Используйте эти шаги, чтобы добиться успеха:
- Распечатайте бесплатную схему. Вам понадобится одна диаграмма на каждую неделю.
- Обсудите награду с подростком и запишите ее в соответствующем поле.
- Четко сообщите, сколько отметок потребуется учащемуся для достижения его или ее цели.
- В конце каждого дня садитесь вместе с учеником и оцените, достиг ли он поставленных целей. Если подросток достиг поставленных целей, поставьте галочку или наклейку в ячейке.
- Вместе подсчитайте наклейки или галочки в конце недели. Если у подростка достаточно наклеек, он получает награду. Если нет, обсудите, как нужно изменить поведение на следующей неделе.
О чем следует помнить
При использовании поведенческих диаграмм с детьми с СДВГ помните о следующих советах:
- Будь проще. Вашему ребенку может быть трудно следовать слишком многословной схеме.
- Определитесь с наградой. Выберите вознаграждение, которое мотивирует.
- Держите его позитивным. Для достижения наибольшего успеха цели в поведенческой таблице должны быть сформулированы позитивно. Держитесь подальше от таких слов, как «не» или «не».
- Быть последовательным. Последовательность является ключом к успеху использования диаграмм поведения. Если вы ожидаете, что ребенок доведется до конца, вы тоже должны довести его до конца.
- Ожидайте некоторого отпора. Имейте в виду, что ваш ребенок может действительно испытать вас, когда вы впервые начнете использовать диаграммы поведения. Однако позитивный характер этих графиков скоро возьмет верх.
- Держите его в соответствии с возрастом. Убедитесь, что ваши ожидания разумны и что вы используете таблицу, соответствующую уровню развития ребенка.
Графики эффективны
Исследования показывают, что диаграммы поведения могут быть одним из наиболее эффективных методов борьбы с деструктивным или непродуктивным поведением, связанным с СДВГ. Несколько недавних научных статей и исследований показали, что диаграммы поведения эффективны для увеличения продолжительности концентрации внимания детей и уменьшения разрушительного поведения:
- В исследовании, опубликованном Международной ассоциацией анализа поведения, была проверена эффективность карт поведения в управлении разрушительной активностью у детей с СДВГ в четырех классах. Результаты показали, что диаграммы предлагают значительное улучшение по сравнению с традиционными методами модификации поведения.
- Согласно исследованию, опубликованному в Journal of Applied Behavior Analysis , поведенческие диаграммы могут эффективно увеличить количество времени, в течение которого ребенок может уделять внимание в классе.
Поскольку эти диаграммы сосредоточены на позитиве и соответствуют возрасту, дети чувствуют себя успешными и воодушевленными. Более того, контроль сложного поведения помогает учащимся с СДВГ улучшить социальные и семейные отношения, а также успеваемость.