Право на игру является одним из основных прав детей, изложенных в Конвенции Организации Объединенных Наций о правах ребенка . Медицинские работники, педагоги, воспитатели и лидеры во всем мире согласны с тем, что игра является неотъемлемой частью жизни каждого ребенка по целому ряду причин.
Что такое игра?
Доктор Ребекка Диксон , педиатр в больнице Riley Children’s Health , объясняет, что «игра может иметь широкое определение. Это может быть творчество: искусство и ремесла, музыка и т. д. Это могут быть спортивные игры и карточные игры». По сути, игра – это развлечение. Есть два основных типа игры, самостоятельная или групповая, и обе одинаково важны и полезны по разным причинам.
Что нужно для игры
Существует распространенное заблуждение, что детям для игры нужны игрушки или оборудование. Но дети, как правило, получают больше всего удовольствия, когда используют собственное воображение в качестве основного инструмента для игры. «У детей больше изобретательности, чем мы думаем», — говорит Диксон, которая делится, что ее четырем детям определенно нравится придумывать собственные игры и занятия, а не играть с игрушками.
Экранное время не воспроизводится
«Есть причина, по которой существует максимум экранного времени, но не максимум игрового времени», — объясняет доктор Диксон. Просмотр телевизора — это не игра. Если вы ограничите нездоровое поведение, например 8 креативных способов отвлечь детей от телефонов , игра станет естественной для всех детей. Тем не менее, у детей также должно быть время, чтобы расслабиться и отдохнуть, если у них уже был активный день. Имейте в виду, что игра не должна быть наказанием. Дети должны быть в восторге от игры.
Преимущества игры
Игра помогает детям развиваться физически, умственно, социально и эмоционально.
Улучшает физическое здоровье
Люди часто связывают физическое развитие с Преимущества занятий спортом для детей или другими видами физической деятельности. Спорт делает детей активными, и это хорошо для их общего физического здоровья. Когда детям нравится эта физическая активность, они начинают воспринимать упражнения не как рутинную работу, а как веселое занятие.
Улучшает мелкую моторику
Помимо спорта, дети могут демонстрировать огромное физическое развитие в других видах игр. Возьмем, к примеру, LEGO. Игра с LEGO помогает детям развивать свои навыки мелкой моторики при построении конструкции кирпичик за кирпичиком. Это развитие мелкой моторики позже помогает детям с другими задачами, такими как почерк.
Подкрепляет другие уроки
Игра и Этапы развития ребенка взаимосвязаны, и время игры — это отличный шанс для детей показать то, что они уже знают, без давления. Например, дети укрепляют свои математические способности, когда играют в шеф-повара, рассказывая об измерениях, температуре и других числах, связанных с выпечкой.
Учит разрешать конфликты
Игра помогает детям научиться отстаивать свои права и постоять за себя . На детской площадке — отличное место, чтобы наблюдать за этим поведением и вносить изменения. Если эти уроки будут усвоены на детской площадке, то через 10 лет в социальных сетях, когда тот же ребенок станет свидетелем жестокого обращения с кем-то, он будет иметь знания и зрелость, как заявить о себе.
Учит решать проблемы
Когда дети играют самостоятельно, они должны понять, что и как делать. Они преодолевают любые препятствия на пути к развлечениям и учатся решать проблемы, например, скуку, находя решения. В групповой игре решение проблем включает в себя поиск Совместные занятия для дошкольников и сотрудничать, которые не навредят никому другому.
Улучшает социальные навыки
Игра, которую дети проводят в группах, учит детей многим социальным навыкам, которые пригодятся на протяжении всей жизни. Дети узнают, как знакомиться с кем-то новым, читать социальные сигналы и какое поведение приемлемо для других.
Рецепт для игры
Предписание для игры является частью оздоровительного обучения. Точно так же, как врачи делают акцент на сне и сбалансированном питании, игра является частью хорошего самочувствия. Это часть здорового ребенка, и это рекомендация для каждого ребенка.
Параметры рецепта
Доктор Диксон говорит: «Игра похожа на упражнение — неважно, какое упражнение вы делаете — главное, чтобы вы делали это и получали от этого удовольствие». Особый тип игры, предписанный педиатрами, не является электронной игрой. Эти рекомендации по игре включают в себя:
- Ограничьте экранное время до часа в день для детей в возрасте от 2 до 5 лет и поощряйте здоровые альтернативные занятия для детей в возрасте 6 лет и старше в соответствии с рекомендацией Американской академии детской и подростковой психиатрии .
- Заполните все дополнительное время вашего ребенка игрой, независимо от его возраста.
- Играйте так, чтобы исключить вещи, которые светятся, шумят или могут подключаться.
Как родители могут «заполнить» рецепт
Идея добавить что-то еще может быть ошеломляющей для очень занятых родителей. Способы поощрения игры и «заполнения» рецепта вашего педиатра включают:
- «Подумайте о том, чтобы объединиться с другими родителями, чтобы дети играли вместе», — предлагает доктор Диксон.
- Дайте детям время и свое разрешение на игру.
- Предлагайте варианты игр, когда дети пытаются придумать что-то самостоятельно.
- Каждый день уделяйте время игре с ребенком, даже если это всего несколько минут.
- Будьте образцом для подражания и регулярно занимайтесь веселыми делами в одиночестве или с друзьями.
Играйте в «Дни напролет»
Голос игры Интервью и может выглядеть по-разному для каждого ребенка или семьи. Начните с перечисления всего, что любит делать ваш ребенок, и создайте увлекательные игровые площадки по всему дому.