Произносимые слова мимолетны, и многим людям с аутизмом трудно удерживать их достаточно долго, чтобы извлечь из них смысл. Система обмена изображениями (PECS) для детей с аутизмом помогает улавливать переходные слова в изображениях. Конкретные изображения могут значительно упростить установление связи между словами, идеями, эмоциями и вещами, и они работают как для вербальных, так и для невербальных детей.
О системе обмена изображениями
Система обмена изображениями (PECS) — это программа вмешательства, которая помогает людям с нарушениями развития более эффективно общаться. Увеличивающее вмешательство простое и требует использования недорогих материалов. Книга Б.Ф. Скиннера « Вербальное поведение» послужила источником вдохновения для этой программы.
Рисунки обычно делаются на ламинированных двухдюймовых квадратах с липучкой сзади. На изображениях обычно есть слово, написанное строчными буквами над или под ними.
Система передачи изображений, как и прикладной поведенческий анализ (ABA), разбивает вещи на небольшие этапы. Каждый этап системы служит основой для следующего, и некоторым детям может потребоваться больше времени в одних областях, чем в других, в зависимости от их уровня функционирования. Системный подход состоит из шести этапов, и изображения являются ключевыми почти на каждом этапе.
Шесть фаз PECS
Изображения являются неотъемлемой частью системы коммуникации, и программа начинается с фундаментального взаимообмена, который строится на ответах на абстрактные вопросы. PECS начинается с конкретных картинок и мотивации и постепенно продвигает ребенка к спонтанному общению.
Фаза первая
На первом этапе дети учатся основам взаимных уступок, которые унаследованы в языке. Он использует отдельные изображения желаемых занятий и объектов. Ребенок устанавливает связь между подачей картинки и получением награды.
Вторая фаза
Вторая фаза увеличивает требования, увеличивая расстояние между ребенком и изображением. Преподаватели используют изображения в разных областях, и разные люди могут побуждать ребенка использовать картинки, чтобы сообщать о своих желаниях и потребностях. Этот этап помогает ребенку обобщить навык.
Третья фаза
Третий этап требует от ребенка различения двух картинок. Ребенок не только использует базовый обмен компромиссами, но и должен выбрать правильное изображение, чтобы получить желаемый ответ. Некоторые дети могут различать более двух картинок. На этом этапе также представлена книга для общения, которая представляет собой просто папку с застежками-липучками. У ребенка есть быстрый доступ к картинкам для обмена.
Четвертая фаза
Мотивация — важный фактор на четвертом этапе программы. Ребенок использует простую полоску предложений, которая начинается с картинки, представляющей «Я хочу», за которой следует пробел для желаемого объекта или действия. Хотя ребенок некоторое время сообщал о своих желаниях и потребностях, используя изображения, это важный шаг, поскольку он помогает ребенку составлять предложения.
По мере того, как ребенок продвигается в четвертой фазе, он или она может начать добавлять атрибуты, предлоги и глаголы.
- Обменять картинку с мячом на мяч
- Пройдите через комнату, чтобы передать картинку другому человеку; справиться с этим в разных настройках
- Выбирайте разные картинки, чтобы найти изображение мяча, и обменивайтесь ими.
- Завершите простое предложение: «Я хочу мяч».
- Добавьте атрибуты «Я хочу большой желтый шар».
Пятая фаза
На этом этапе ребенок может начать общение с помощью полоски предложений. Пятая фаза требует от ребенка ответа на простой вопрос: «Чего ты хочешь?» используя полосу предложений.
Шестая фаза
Ребенок учится отвечать на такие вопросы, как «Что ты видишь?» используя полоски предложений с такими ответами, как «Я вижу кошку». Шестой этап может проходить в самых разных направлениях, и варианты ограничиваются только фотографиями, которые у вас есть.
Найдите PECS для детей с аутизмом
Где можно найти PECS для детей с аутизмом? Поставщик услуг по раннему вмешательству вашего ребенка может помочь вам найти нужные изображения, но доступны и другие ресурсы. В первую очередь следует поискать Pyramid Educational Consultants , это веб-сайт организации, разработавшей коммуникационную программу.
- PECS 4 Autism продает книги, изображения и сопутствующие товары, такие как расписания и пошаговые диаграммы повседневной жизни.
- На сайте Practical Autism Resources есть бесплатные изображения для печати, которые можно использовать в системе связи.
- Do2Learn предлагает множество изображений для печати, разбитых по темам, включая самопомощь, безопасность и социальные сети.
Доказательное вмешательство
PECS для детей с аутизмом — это научно обоснованный подход, который эффективен в обучении детей функциональному общению. Дети не только изучают основы общения, они также узнают, что слова относятся к предметам и действиям. Со временем они могут научиться понимать и выражать абстрактные понятия, например чувства .