Распространенное расстройство развития, или PDD, относится к классу расстройств, известных как расстройства аутистического спектра. Расстройства аутистического спектра включают аутистическое расстройство, синдром Аспергера и PDD. Дети и взрослые с PDD проявляют симптомы аутизма или синдрома Аспергера, но могут не полностью соответствовать критериям для этих диагнозов. Распространенное расстройство развития характеризуется дефицитом социальных навыков, проблемами с общением и повторяющимся или стереотипным поведением. Люди с диагнозом любого из этих расстройств страдают от определенного уровня когнитивных ограничений, которые могут проявляться в иррациональном физическом или психическом поведении.
Причины иррационального поведения
Многие из иррациональных форм поведения, наблюдаемых у детей и взрослых с PDD, можно отнести к проблемам с регуляцией эмоций, неадаптивным образцам мышления и проблемами с дедуктивным и когнитивным мышлением. Люди с PDD имеют множество умственных ограничений, от неспособности к конкретному мышлению до неспособности понимать и обрабатывать язык. Трудности в общении, характерные для всех распространенных нарушений развития, могут привести к проблемному поведению. Например, экспрессионистский язык, такой как «Ударь сено», чтобы обозначить вздремнуть, или «В путь», чтобы попрощаться, теряется при переводе для кого-то с PDD, который может переводить эти идиомы более дословно.
Ограниченное познание и неспособность устно общаться с другими могут вызвать разочарование у человека с PDD. Люди без каких-либо ограничений могут иметь тенденцию к иррациональному поведению, когда они расстроены или сердиты, поэтому неудивительно, что иррациональное поведение чаще встречается у людей с диагнозом PDD. Однако есть определенные иррациональные формы поведения, которые являются маркерами у людей с PDD.
Агрессия
Люди с PDD склонны к вспышкам агрессии. Вспышка может быть спровоцирована предполагаемой угрозой, которая может не иметь смысла для человека или объекта гнева. Вспышки также могут быть неспровоцированными или внутренне мотивированными. Дети и взрослые с PDD, особенно невербальные, могут использовать агрессию для удовлетворения определенной потребности. Агрессия также может быть результатом безответного внимания, игнорирования или неправильного понимания запроса. Агрессия может быть результатом боли, усталости или болезни. Удары кулаками, укусы, пинки и щипки — наиболее распространенные виды агрессивного поведения у людей с ПДР.
Самостимулирующее поведение
Махание руками, закручивание волос и другое самостимулирующее поведение часто наблюдаются у людей с PDD. Эти типы поведения дают выход дефициту стимуляции из-за распространенных нарушений развития. Ребенок может жевать игрушки или другие непищевые предметы, тереться телом об пол или кружиться до головокружения. Взрослый, скорее всего, будет иметь более зрелое стимулирующее поведение, например, рвать бумагу на полоски, тереть подушечки пальцев друг о друга или жужжать и раскачиваться взад и вперед. Такое поведение, как правило, мешает повседневной жизни человека с PDD.
Самоповреждение
PDD , во многих случаях, создает неспособность выражать свои мысли устно. Люди, которые не могут выражать или направлять негативные чувства, имеют тенденцию калечить себя или причинять себе вред иными способами. Дети и взрослые с PDD могут ущипнуть, укусить или поцарапать себя в ответ на различные раздражители. Слишком тесная одежда, шум или яркий свет могут вызвать разочарование и гнев. Люди быстро становятся подавленными, поскольку PDD усиливает их чувства. Самоповреждающее поведение возникает в ответ на стимулы и вызвано отсутствием эффективных навыков преодоления трудностей. Ребенок также может пораниться во время истерики, бросившись телом на землю и ударившись головой.
Повторяющиеся движения
«Застрявшие» — это один из способов описания многих людей с PDD. Дети и взрослые с PDD зацикливаются на определенных вещах. Переход от желаемого занятия или объекта может быть трудным. Обсессивно-компульсивное или повторяющееся поведение и строгие распорядки, которые невозможно нарушить без проблем, характерны для людей с распространенными нарушениями развития. Взрослому человеку, возможно, придется проверять дверные замки несколько раз или каждый день ехать на работу одним и тем же маршрутом. Ребенок может захотеть съесть один и тот же обед или принимать ванну каждую ночь в одно и то же время. Любые изменения встречают всплески или поведенческие срывы.
Что следует помнить
Избегайте иррационального поведения, осторожно обращаясь с человеком с PDD. Знайте триггеры ребенка или друга, которые помогут поддерживать разговоры и распорядок дня. Четко объясните намерения, а описания должны быть простыми и понятными. Попытайтесь использовать альтернативные методы общения, такие как PECS или язык жестов, для невербального ребенка или взрослого. Ресурсы доступны через Ассоциацию науки в области лечения аутизма или на веб-сайте аутизма Центра по контролю за заболеваниями .