Карен Дирвестер, автор книги ответов «Приучение к горшку», недавно нашла время, чтобы ответить на вопросы LoveToKnow Baby о готовности к приучению к горшку.
Какие признаки того, что ребенок готов приступить к приучению к горшку?
Следите за этими четырьмя областями готовности: физическое развитие, развитие речи, эмоциональное развитие и когнитивное развитие.
- Ваш ребенок может оставаться сухим в течение короткого периода времени.
- Ваш ребенок может сообщить, что ему нужен горшок, прежде чем он пойдет.
- Ваш ребенок любознателен и целеустремлен.
- Ваш ребенок понимает последовательность действий до, во время и после, а также общую картину «это путь к горшку — до свидания, подгузники».
Ниже приводится список поведения готовности для каждой области развития:
Физическое поведение
Приучение к горшку требует, чтобы ваш ребенок понимал внутреннюю и внешнюю работу своего тела. Он начинает понимать, что чувствует его тело, прежде чем садиться на горшок, и устанавливать связь между этими чувствами и определенными действиями. Он узнает, что полный мочевой пузырь заставляет его мочиться, а давление на ягодицы вызывает какашку.
- Ваш ребенок остается сухим не менее двух часов в течение дня.
- Ваш ребенок просыпается сухим после сна.
- Ваш ребенок будет регулярно мочиться или какать — перед купанием, через час после завтрака и т. Д.
- Когда ребенок садится на горшок, вы видите характерные признаки: он перестает играть, корчит гримасу или сидит на корточках в более уединенной части комнаты.
- Ваш ребенок может дойти до назначенного места для достижения цели.
- Ваш ребенок может снимать одежду и пользоваться горшком.
Эмоциональное поведение
Все обучение маленьких детей включает эмоциональный компонент. Этот компонент особенно важен при приучении к горшку, потому что приучение к горшку сопряжено с определенными рисками, соответствующими возрасту, но все же риски.
- Ваш ребенок задает вопросы о горшке.
- Ваш ребенок хочет идти за другими в ванную комнату.
- Ваш ребенок пытается имитировать поведение взрослых на горшке.
- Вашему ребенку нравятся чистые подгузники, и он просит его менять в подходящее время.
- Ваш ребенок заботится о результатах своих действий. Он выражает симпатии или антипатии после того, как что-то делает, и, если напомнит, вспомнит эти предпочтения в следующий раз.
- Ваш ребенок готов сидеть спокойно, чтобы справиться с задачей.
Вербальное поведение
Язык меняет мир вашего ребенка. С помощью языка ваш ребенок систематизирует идеи в последовательности до, во время и после. Она описывает потребности и желания. Она просит помощи.
- Ваш ребенок знает части своего тела.
- Ваш ребенок может сказать вам, сначала, когда он садится в подгузник, а затем перед тем, как он садится в подгузник.
- Ваш ребенок следует простым инструкциям — «быстро, беги в ванную»!
- Ваш ребенок говорит вам, что ему нужно.
- Ваш ребенок говорит, что хочет «сделать это сам».
Когнитивное поведение
Язык ведет к более сложному мышлению. Ваш ребенок строит планы. Он координирует действия и людей для достижения своих целей.
- Вашему ребенку интересно, как устроено его тело.
- Ваш ребенок видит связь между своим телом и горшком.
- Ваш ребенок понимает последовательность действий — до, во время и после.
- Ваш ребенок выстраивает свои игрушки — понимает порядок — вещи в «правильных» местах.
- Ваш ребенок думает наперед — он может перестать что-то делать, если ему нужно на горшок.
- Ваш ребенок понимает, что горшечные книжки и видео имеют отношение к его действиям в это время.
- Ваш ребенок понимает «общую картину» — «вот как все устроено»
Как родители могут начать приучать ребенка к горшку?
Вы готовитесь к приучению к горшку, когда вашему ребенку от полутора до двух лет. Пока вы готовите горшок, вы ничего не ждете от ребенка. Вы строите сцену и добавляете декорации.
- Установите позитивное отношение к приучению к горшку.
- Выберите свои пустые слова.
- Включите ребенка в распорядок дня в ванной.
- Подружитесь с горшком.
- Поговорите о пеленках и пользовании горшком вашего ребенка.
- Добавьте несколько горшечных книжек в домашнюю библиотеку вашего ребенка.
- Вы можете начать брать интервью у друзей и коллег.
- Вы можете случайно понаблюдать за детьми на 6-12 месяцев старше вашего.
Используйте это время, чтобы подумать о стиле темперамента вашего ребенка. Наблюдайте за реакцией вашего ребенка на новый стимул, который вы предъявляете. Это этап для будущего успеха вашего ребенка — сделайте его привлекательным для него.
Что делать дальше, когда ваш ребенок проявляет интерес к приучению к горшку?
Вы думаете, что ваш ребенок готов. Ваш ребенок приучал себя к горшку. Она хочет сесть на горшок. Она не любит носить подгузники. Ей нравится делать вещи так, как это делает мама.
Следуйте за своим ребенком. Добавьте в ее распорядок дня несколько занятий на горшке. Сядьте на горшок после сна, если у нее сухой подгузник, и после раздевания перед купанием. Установите простые связи между поведением вашего ребенка и горшком.
Не думайте на этом этапе, что она готова пробежать горшечный марафон. Она еще не знает, что такое горшечный марафон. Начните объяснять «общую картину» — когда она станет немного старше, она больше не будет носить подгузники. Смотри и слушай. Она так же комфортно прощается с подгузниками, как она готова поздороваться с розовыми трусиками принцессы?
Это время для исследования вашего ребенка и время для вас, чтобы оценить, насколько быстро или медленно перейти на следующий уровень.
Какая самая основная стратегия приучения к горшку?
В какой-то момент ваш ребенок перейдет от случайных, эпизодических опытов с горшком к новой цели — использовать горшок вместо подгузника. Ваш ребенок может однажды проснуться и сказать: «Нет больше подгузников». Или, возможно, самое подходящее время — готовый ребенок и долгие выходные без других обязательств и времени, которое нужно сжечь.
- Назовите мероприятие. Имя усиливает сообщение, которое вы пытаетесь передать своему ребенку: «Ура, это« Выходные на горшке! »(Или« День без одежды »или« Дни игры в горшок »).
- Скажите ребенку цель. «Мы будем играть дома на горшке все выходные. Потом можешь попрощаться со своими подгузниками».
- Практикуйте цель в простейших условиях. Ваш план на выходные — сделать так, чтобы ребенку было легко и просто присматривать за горшком. Снимите подгузники, чтобы ребенок почувствовал, как его тело работает. Оденьте его в удобную одежду или вообще без нее. Тогда он сразу же узнает, что происходит без подгузников, и ему будет легче вовремя воспользоваться горшком.
- Приучайте к гигиене горшка. Ванные комнаты — очень забавное место без очевидных границ. Начните с четких указаний о том, как пользоваться туалетной бумагой, сколько раз смывать воду в унитазе, и об увлекательной привычке мыть руки. Спойте песню «Счастливый горшок», чтобы научить детей, как долго нужно мыть руки.
- Практика ведет к совершенству. Спортсмены и музыканты знают, что повторение необходимо для достижения мастерства. Прелесть целенаправленного уик-энда в том, что вы создаете возможность для многократного успеха. Вы — эксперт по тайм-менеджменту на выходных. Вы должны отводить ребенка на перерыв на горшок каждые два часа. Сосредоточьтесь на приключении открытий и удовлетворении успеха.
- Счастливый конец. Что бы ни случилось в эти выходные, у вас было очень личное и, надеюсь, веселое времяпрепровождение со своим ребенком. Расскажите ребенку, как вам понравилось быть с ним. Если ваш ребенок готов, заверните эти любимые трусы в подарочную упаковку. Если ваш ребенок еще учится, завершите выходные тортом, зажгите свечи в память о каждом походе на горшок. В любом случае у вас есть все необходимое для оценки будущего поведения вашего ребенка при приучении к горшку.
Что за песня о счастливом горшке?
Счастливый горшок для меня
Счастливый горшок для меня
Я учусь, где пописать
Счастливый горшок для меня!
Счастливый горшок для меня
Счастливый горшок для меня
Я учусь, где какать
Счастливый горшок для меня!
Больше информации
- Проблемы приучения к горшку: интервью с Карен Дирвестер