Диагностическая шкала синдрома Аспергера помогает семьям идентифицировать синдром Аспергера у детей. Диагностика этого распространенного расстройства развития часто бывает трудной, потому что люди с этим заболеванием очень умны. Раннее выявление — ключевой элемент успешного лечения.
Диагностическая шкала синдрома Аспергера
У этого инструмента есть много привлекательных аспектов для оценки. Тест дает следующие преимущества:
- Завершено примерно за 15 минут
- Простой в использовании
- Любой, кто знает ребенка, может заполнить шкалу оценок
-
- Родители
- Учителя
- Родные
- Подросток
- Терапевт
- Исключает другие расстройства
-
- Синдром дефицита внимания
- Нарушения обучаемости
- Поведенческие расстройства
- Обсессивно-компульсивное расстройство
- Другие расстройства аутистического спектра
- Относительно недорого по сравнению с некоторыми другими [[
Важно отметить, что диагностическая шкала — это инструмент скрининга, который не служит для постановки фактического диагноза. Инструмент оценивает возможность того, что у ребенка синдром Аспергера, но для постановки правильного диагноза необходима дальнейшая оценка.
Как работает ASDS
Тест обычно проводится для детей в возрасте от 5 до 18 лет. Сдача теста как можно раньше помогает поставить правильный диагноз и помогает в выборе правильного терапевтического вмешательства при СА .
ASDS содержит 50 вопросов , в простой да или нет формата. Вопросы охватывают пять конкретных сфер поведения:
- Познание
- Развитие языка
- Навыки общения
- Неадаптивный
- Сенсомотор
Каждый из пяти разделов имеет свою собственную шкалу баллов, которая учитывается в общей сумме баллов ребенка. ASDS сравнивает результаты тестируемого ребенка с результатами людей с синдромом Аспергера.
Познание
DSM IV является диагностическим стандартом , который помогает определить пять распространенных нарушений развития. Когнитивное функционирование, по-видимому, не нарушается в случаях СА, что делает его одним из различий между синдромом Аспергера и другими расстройствами аутистического спектра. Навязчивая фиксация на определенных темах — очевидное различие между нейротипическим когнитивным функционированием и мысленной обработкой СА.
Развитие языка
Развитие речи — еще один фактор, который отличает синдром Аспергера от других расстройств аутистического спектра. Хотя в случаях СА не наблюдается явных задержек в развитии речи, некоторые языковые нюансы могут быть трудными для людей с этим диагнозом. Образный язык, метафоры и юмор могут сбивать с толку людей с синдромом.
Навыки общения
Социальные нарушения создают проблемы для людей с СА. Важным фактором являются трудности с распознаванием эмоционального состояния других людей. Кроме того, среди людей с СА распространены проблемы с обработкой невербальной коммуникации, языка тела и мимики.
Неадаптивный
Неадаптивное поведение легко проявляется у людей с аутизмом. Строгое соблюдение распорядка дня с малой терпимостью к изменениям может быть проблематичным для людей с этим заболеванием. У некоторых детей может случиться истерика без видимой причины из-за непереносимости неожиданного.
Сенсомотор
Также могут существовать сенсомоторные проблемы. У человека могут быть трудности с некоторыми формами сенсорного ввода. Некоторые виды, запахи и ощущения могут сильно повлиять на способность человека функционировать. Сенсорная система может быть гиперактивной или недостаточно активной.
Проблемы могут проявляться как в крупной, так и в мелкой моторике. Координация движений с образцами мышления может быть нарушена, что затруднит выполнение некоторых действий. С другой стороны, некоторые преуспевают во многих спортивных упражнениях и мелкой моторике.
Обзоры ASDS
Отзывы о диагностической шкале синдрома Аспергера весьма положительны. В « Журнале развития и физических недостатков» говорится, что тесты показывают, что «ASDS был лучшим отличительным признаком между детьми с AS и детьми без AS». В исследовании утверждается, что тест лучше всего работает в сочетании со шкалой оценки аутизма Гиллиама и системой оценки социальных навыков .
Сэм Голдштейн предполагает, что этот тест многообещающий, но подчеркивает, что он не может быть эффективным в диагностике специфического АС и не делает различий между синдромом Аспергера и другими распространенными нарушениями развития.
Специальное тестирование
ASDS представляется очень эффективным методом диагностики синдрома Аспергера. Однако некоторые люди могут провалиться сквозь трещины. Это особенно актуально для девушек с СА и людей, которые говорят на английском как на втором языке. Двуязычные семьи также могут испытывать трудности с получением надлежащей оценки.