Карен Дирвестер, автор книги ответов «Приучение к горшку», недавно нашла время, чтобы ответить на вопросы LoveToKnow Baby о проблемах, связанных с приучением к горшку.
Что делать, если у вашего ребенка есть страхи, связанные с какать в туалете?
Иногда у ребенка есть все остальные навыки приучения к горшку, но он все равно просит подгузник или подтягивание, чтобы какать. Подгузник или подгузник позволяют вашему ребенку расслабиться, а эмоциональная безопасность очень важна, когда он какает. Ваш ребенок может быть «эмоционально готов» писать в горшок или даже оставаться сухим всю ночь, но ему все равно нужно больше времени, чтобы почувствовать себя «эмоционально готовым» помочиться в унитаз.
Если это так, обязательно вылейте какашку из подгузника в унитаз и позвольте вашему ребенку участвовать во всех остальных процедурах уборки горшка — вытирании, смывании, мытье рук. Успокойте ребенка позитивным сообщением о том, что «однажды он будет готов какать в туалете, как мама и папа», и сообщить вам, когда она захочет попробовать.
Если ваш ребенок не просит подгузник или подгузник, используйте ответ ABC, чтобы помочь ребенку почувствовать себя в безопасности, «отпуская» в туалет.
- Cknowledge ситуации. Начните с общего описания вроде «Я вижу, вам не нравится какать в унитаз». Подождите, чтобы услышать, сможет ли ваш ребенок сказать, что вы можете сделать, чтобы помочь ему почувствовать себя лучше.
- B alance вашей поддержки, слушая для глубоких эмоциональных страхов и предлагают нежные решения. Если ваш ребенок чувствует, что часть его тела отваливается или уносится в загадочное место, ему нужно время, чтобы осознать процесс. Вот где смывание фекалий с подгузника или стула для горшка помогает ей постепенно принять новую реальность, связанную с горшком. Сбалансированный ответ позволяет вам уважать эмоции вашего ребенка, при этом делая маленькие шаги вперед.
- C onquer страх, рассказывая ребенку , что вы можете понять это вместе. Сядьте с ней, поиграйте в игру, прислушиваясь к тому, как фекалии упадут в воду, используйте другие «игры с горшком» — например, рассказывание историй.
Конечно, причиной проблемы может быть физическое затруднение какающих во время сидения на унитазе. Убедитесь, что ваш ребенок может твердо стоять ногами на земле — в противном случае ему может быть трудно вытолкнуть какашку наружу.
Что вы можете сделать, если ваш ребенок «сдерживает» какашку?
Как и ребенок в последнем вопросе, некоторые дети «застревают» — они знают, что не хотят какать во время подтягивания, но все же их пугают альтернативы. К сожалению, эмоциональное «застревание» может привести к физическому «застреванию».
Приучение к горшку — нелегкое занятие, когда у вашего ребенка запор. Если вы выполнили все проактивные стратегии здоровой диеты с высоким содержанием клетчатки и большим количеством жидкости, у вас есть физически активные игры и вы заметили, что ваш ребенок не качает регулярно, посоветуйтесь со своим педиатром. Не давайте ребенку безрецептурные слабительные или лекарства без разрешения педиатра.
Поверьте, что в благоприятной атмосфере горшка и без каких-либо заболеваний организм вашего ребенка будет работать должным образом. Маленьким детям не следует полагаться на слабительные и размягчители стула. Используйте ответ ABC, чтобы помочь вашему ребенку «отстать».
Какать на 100% принадлежит вашему ребенку. Вы не можете заставить его. Он может даже решить, что ваша «мягкая поддержка» чрезмерна. Следовательно:
- Cknowledge , что он контролирует , когда он poops. Он должен владеть своим горшечным опытом. Ситуации удержания могут быть очень эмоциональными для родителей и детей. Признайте свои чувства разочарования и беспомощности с педиатром или с помощником по приучению к горшку без суппозиториев.
- B alance вашего ответа путем отказа от вашего контроля над водружая вашего ребенка, помогая ему найти соответствующие способы контроля прилагает в его мире. Покажите своему ребенку все способы, которыми он может конструктивно управлять, предоставив ему больше возможностей выбора: что он носит, какие книги читает, какие символы изображены на полотенцах в ванной. Сделайте свой ответ максимально незаметным. Сохраняйте положительный опыт посещения горшка, пока вы пытаетесь создать более расслабляющие условия: добавляйте продукты, благоприятные для кормления, упростите распорядок дня вашего ребенка, сделайте походы на горшок легкими и безопасными и завершайте каждый день тихим времяпрепровождением, когда вы восстанавливаете безусловную связь с Твой ребенок.
- C onquer проблемы. Выразите свою веру в способность вашего ребенка делать то, что полезно для его тела. Объясните, что вы не хотите, чтобы он держался в корме, потому что это может вызвать у него тошноту и повредить его тело. Благодаря благоприятным условиям содержания в горшке и вашей расслабленной поддержке ваш ребенок снова сможет наслаждаться своим телом.
Страх перед горшком — это нормально?
Страхи — нормальная часть детства. Страхи могут быть небольшими изолированными моментами, когда ваш ребенок сталкивается с чем-то незнакомым. Простое объяснение, полезное предложение или рука, которую нужно держать, могут быть всем, что вашему ребенку нужно, чтобы двигаться вперед. Иногда все, что нужно вашему ребенку, — это знакомый контекст: «Эй, этот унитаз выглядит иначе, чем наш. Посмотрите, во всех отношениях он такой же, как и у нас в ванной». Обоснованная поддержка может помочь в ситуациях, когда опасения конкретны и ясны.
В других случаях страхи глубокие и связаны с развитием. Годы приучения к горшку совпадают со временем стремительного эмоционального роста. Самый глубокий страх может быть вовсе не в туалете — это может быть более сложная борьба с разлукой. Борьба за разлуку повторяется на протяжении всего детства, когда ваш ребенок медленно и неуклонно превращается в человека — спит, ползет, гуляет, садится в горшок, в школе, в сверстники и т. Д.
Маленькие дети часто не могут выразить новые сложные эмоции вербально и рационально. Ваш ребенок не может спокойно сказать: «Боюсь, что если я упаду в этот большой унитаз, я выскользну в канализацию и больше никогда вас не увижу». Или, как одна трехлетняя девочка сказала своей матери после нескольких недель страданий: «Я хочу носить подгузник, чтобы спать, потому что я не хочу состариться и умереть».
Прежде чем вы сможете успокоить страхи своего ребенка, вы должны привыкнуть к своим собственным. Дети должны столкнуться с некоторыми страхами, чтобы расти эмоционально. Если вас не пугают страхи вашего ребенка, у вашего ребенка больше шансов победить их.
Следует ли всегда устранять источник страха ребенка перед горшком?
Если есть простое решение внушающей страх ситуации, обязательно примите его. Но вы не можете и не должны устранять все источники страха. Страх может иметь мало общего с конкретной ситуацией, а скорее всего лишь с чувством силы и контроля вашего ребенка. Лучше научите ребенка справляться с ситуацией — он сильный, умный и способный. Конечно, сказав ему это, это еще не значит. Вы должны дать ему инструменты, чтобы справиться с этими возрастными проблемами.
Когда рациональное объяснение не дает результатов, вы можете создать распорядок, который накачивает запасы сил вашего ребенка. Рутина и ритуалы превращают неизвестное в нечто безопасное и предсказуемое. Ваш ребенок больше не маленький человек в неконтролируемой ситуации. Ваш ребенок — хозяин своего мира.
При приучении к горшку проблема с устранением страха без воспитания у ребенка чувства компетентности заключается в том, что ваш ребенок овладевает горшком с узким кругом навыков. Он учится чистить горшок в одном туалете, дома, одним распорядком. Устранение страхов по мере их возникновения научит вашего ребенка гибкости при горшке и всем важным способностям приспосабливаться. Там большой мир, и в нем полно горшков.
Как в целом следует реагировать на страхи перед горшком?
Реагировать на страхи ребенка перед горшком так же просто, как A, B, C.
- Cknowledge. Никогда не считайте страх банальным или бессмысленным. Страх вашего ребенка может быть нерациональным для вас как взрослого, но он всегда соответствует стандартам детской логики. Вы можете не знать, откуда это происходит. Это может противоречить здравому смыслу. Но для вашего ребенка это «реально». Уважайте то, что чувствует ваш ребенок, с сострадательной точки зрения взрослого.
- B alance вашего ответа между комфортом и силой. Рядом с вашим ребенком есть взрослый партнер, который может искренне заверить ее, что она в безопасности и способна. Это прекрасный баланс: слишком много «безопасного», и вы переходите в режим чрезмерной защиты, лишая вашего ребенка способности развивать навыки; слишком много «способностей», и вы лишите своего ребенка эмоционального роста, который соответствует поведенческому росту.
- C onquer вместе или в одиночку. Каждый страх — это возможность. Решения будут личными, но должно быть какое-то решение. По возможности позвольте ребенку решать, что ему делать. Предложите ребенку несколько вариантов — иногда ему просто нужна помощь, зная, что делать дальше. Тогда она сможет победить страх «в одиночку». Иногда она готова действовать, но ей нужна ваша рука или физическое заверение, что она не одна. В других случаях вам придется действовать «в одиночку», но под ее наблюдением, когда вы будете действовать как смелый и находчивый образец для подражания.
Больше информации
- Приучение к горшку: интервью с Карен Дирвестер