Поиск подарков для аутичных детей поначалу может показаться сложной задачей, но есть много замечательных вариантов, которые стоит рассмотреть. Обдумывание сенсорных входов, причинно-следственных связей и возможностей для имитации и взаимодействия может облегчить выбор.
Выбор подарков для аутичных детей
Купить подарок ребенку с аутизмом — это то же самое, что купить подарок любому ребенку. Изделие должно быть продуманным, индивидуальным и соответствовать возрасту. Поскольку каждый ребенок уникален, невозможно предложить игрушки для аутичных детей, используя подход формочки для печенья.
Наблюдение
Первым шагом в этом процессе является наблюдение за ребенком, чтобы увидеть, как он реагирует на различные предметы и ситуации. Поведение ребенка дает представление об игрушках, которые могут принести ему пользу. Хорошее место для начала — это оценка самостимулирующего поведения или «стимуляторов». Такое поведение очень важно, потому что помогает ребенку регулировать себя и очень мотивирует.
Распространенные виды самостимулирующего поведения включают, но не ограничиваются:
- Хлопанье руками
- Прицельная
- Качалка
- Прыжки
- Переходить с ноги на ногу
- Вокализации
- Нюхать
- Объекты во рту
- Лезть на подушки
Легко понять, что поведение тесно связано с чувствами. Например, ребенок, который зарывается в подушки на кушетке, ищет способы задействовать доочувствительное чувство (позиционирование тела), в то время как тот, кто раскачивается взад и вперед, задействует свою вестибулярную систему. Такое поведение направлено на удовлетворение потребности, точно так же, как человек может быстро трясти ногой или грызть ногти, чтобы снять напряжение.
Вовлечение чувств
Как только вы определите, какие чувства требуют внимания, вы будете готовы исследовать, какой подарок принесет пользу ребенку. Ребенку, который машет руками, может потребоваться физическая и визуальная стимуляция. Поведение является неотъемлемой частью выбора, потому что оно сообщает, какие сенсорные потребности есть у ребенка. Некоторые подарки можно использовать для сенсорной интеграционной терапии аутизма .
- Визуальный сенсорный ввод
-
- Вертушки
- Помпоны
- Калейдоскоп
- Первовосприимчивый
-
- Мешок фасоли
- Гамак
- Туннель
- Вестибулярный
-
- Батут
- Качать
- Лошадка-качалка
- Тактильный
-
- Формовочная глина
- Краска для пальцев
- Раздавить шары
- Слуховой
-
- Музыкальные инструменты
- Электронные игрушки
- Боп Это
- Устный
-
- Свистки
- Духовые инструменты
- Пузыри
- Запах
-
- Ароматическая шпатлевка
- Ароматические пузыри
Важно отметить, что игрушки часто обращаются к нескольким чувствам. Блоки могут обращаться к зрительным, слуховым и тактильным ощущениям, в зависимости от того, как они используются во время игры. Многие игрушки для детей с аутизмом помогают развивать мелкую моторику и крупную моторику.
Двигательные навыки
Игра — это возможность развить необходимые жизненные навыки. Слайд может помочь ребенку научиться делать взаимные шаги, а головоломка может развить мелкую моторику. Детям полезны увлекательные занятия, которые естественным образом способствуют развитию новых навыков.
- Мелкой моторики
-
- Блоки, лего, стаканы для укладки
- Игрушки для шнуровки
- Загадки
Хорошее практическое правило при занятиях мелкой моторикой — убедиться, что этот предмет очень мотивирует. Например, ребенок, который любит машины или поезда, будет лучше играть с нанизыванием бусинок на машину, а не с обычными занятиями шнуровкой.
- Полный мотор
-
- Скакалка
- Хула Хоуп
- Велосипед
Сенсорная интеграция и развитие моторики — очень важные аспекты успешной игры для многих детей с аутизмом. Также важны коммуникативные и социальные навыки.
Социальное развитие
Нейротипичные дети естественным образом овладевают языком и в большинстве случаев играют без особых усилий. Детям с аутизмом часто приходится изучать язык интеллектуально, как большинство людей изучают математику или сложный иностранный язык. Это относится и к воображаемой игре.
Ум аутистов часто буквален как в общении, так и в социальном взаимодействии. Многих детей с аутизмом нужно сознательно учить играть в ролевые игры. Некоторые занятия для аутичных детей поощряют социальное взаимодействие, а также воображаемую игру.
Социальные навыки и общение
8 настольных игр для детей с аутизмом, которые могут улучшить их социальные навыки идеально подходят для развития социальных навыков. Природа игр способствует общению и взаимному взаимодействию. Ребенок должен ссылаться на других игроков и действовать соответствующим образом, чтобы играть успешно. Причина и следствие — важный элемент в построении коммуникации и социального взаимодействия. Действия доступны для всех уровней способностей .
Опираясь на навыки
Успех — отличный мотиватор, и детям, которым предоставляется возможность заниматься деятельностью, которая задействует их сильные стороны, больше вероятность, что задача понравится. Наборы навыков можно использовать как отправную точку для развития новых навыков. Рассмотрим некоторые навыки, которыми обладают многие дети с аутизмом.
- Соответствие
- Загадки
- Сортировка
- Зрительная память
- Механическое запоминание
Ищите занятия, которые используют набор навыков ребенка в качестве мотивационного инструмента.
Игрушки для аутичных детей
Большой вопрос, где найти игрушки для детей с аутизмом. Хорошая новость в том, что подходящие подарки можно найти в любом магазине игрушек. Вы можете исключить из процесса догадки, изучив варианты, в которых описывается, как игрушки помогают детям с аутизмом.
- Discovery Toys — отличный ресурс, который помогает покупателям делать выбор в соответствии с конкретными потребностями ребенка.
- Toys-R-Us «Справочник по игрушкам для детей с ограниченными возможностями» — это хороший ресурс, в котором предметы упорядочены по навыкам.
- В магазине «Разные пути к обучению» продаются инструменты, игрушки и занятия по обучению аутизму.
Типичные дети
Дети с аутизмом похожи на других детей. Они любят играть, даже если их подходы существенно различаются. Можно подумать о поиске подарков для аутичных детей, но это того стоит.