Квест-игры — это веселые и сложные головоломки, которые можно решать индивидуально или в группе и адаптировать для любой возрастной группы. Игроки должны использовать свой ум и навыки командной работы, чтобы расшифровать подсказки, которые помогут им выбраться из вымышленного сценария.
Вы слышите то, что слышу я?
Эта игра идеально подходит для групп от четырех до восьми игроков в возрасте от 5 до 10 лет в каждой команде.
Единственное, что вам нужно будет сделать заранее для этой игры, это написать серию звуков на листе бумаги. Для каждой группы должно быть по одному экземпляру. Используемые звуки должны быть звуками, которые дети могут издавать, используя только свое тело и пол. Примерная последовательность может быть: хлопать, топать, топать, свистеть, хлопать, хлопать, щелкать.
инструкции
Все члены группы должны сидеть спиной друг к другу, чтобы ни один игрок не мог видеть другого.
Назначьте по одному игроку из каждой группы ведущим. Во время игры не разрешается разговаривать, за исключением того, что члены группы (не лидер) говорят «пожалуйста, повторите», когда это необходимо, и «проверьте, пожалуйста», когда они готовы к тому, чтобы взрослый оценил их правильность.
У ведущего лист бумаги с последовательностью звуков. Она должна придумать способ физически воспроизводить звуки в правильной последовательности, не делая пауз между каждым звуком.
Остальная часть группы должна прислушаться к звукам, а затем попытаться точно скопировать последовательность звуков, судя только по тому, что они услышали от лидера группы. Это требует, чтобы каждый член команды расшифровал, как был сделан звук.
Лидер может повторить последовательность столько раз, сколько необходимо, но остальная часть группы может попытаться выполнить последовательность только после того, как лидер закончит.
Как только все участники почувствуют, что поняли последовательность, вся группа (включая лидера) должна произнести последовательность в унисон, чтобы получить следующую подсказку.
Адаптации
Звуковые последовательности должны включать простые звуки, такие как хлопки и топот, и быть короче для детей младшего возраста. Чтобы усложнить игру, взрослый мог нарисовать изображения или использовать клип-арты звуков при подготовке листа звуковой последовательности.
Слепое оригами
Идеальная группа для этой игры включает детей в возрасте от 10 до 15 лет, от двух до шести игроков в команде.
Запасы
Бумага
Подготовка
Выберите любую фигурку оригами, например, животное или самолет, и сделайте версию модели.
инструкции
Дайте каждой группе по одному листу бумаги и бумажную модель.
Не разворачивая модель, группа должна выяснить, как сложить реплику. Путем тщательного изучения и логических рассуждений группе предлагается расшифровать этапы складывания бумаги.
Когда группа успешно сложит свой лист бумаги, чтобы он соответствовал модели, созданное ими животное/предмет может стать подсказкой к тому, где спрятана следующая головоломка. Например, если модель представляет собой бумажный самолетик, следующая головоломка или подсказка могут быть спрятаны рядом с изображением самолета, висящим на стене.
Адаптации
Чтобы использовать эту игру с детьми младшего возраста, сложите бумагу пополам по длине, а затем по ширине или создайте другую простую форму, используя три сгиба. Чем сложнее модель оригами, тем сложнее будет задача.
Копировать кота
Эта игра лучше всего подходит для команд от четырех до восьми игроков в возрасте от 5 до 8 лет.
Запасы
Статуэтки (например, куклы Барби или фигурки) с подвижными частями тела — вам понадобится не менее пяти.
Подготовка
Поставьте фигурки в линию бок о бок. Поставьте каждую фигурку не так, как другие, но так, чтобы они вместе давали ключ к следующей головоломке. В идеале двигайте только одну часть тела на каждой фигурке.
Например, первый может стоять с вытянутой правой рукой параллельно полу, второй может стоять с повернутой головой вправо, третий может стоять лицом ко второму, четвертый может стоять головой повернут вправо, а пятый будет стоять лицом к четвертому. Если смотреть на членов команды в лоб (как они смотрят на фигурки), в этой комбинации все фигурки и члены команды смотрят в одном направлении, а первый человек указывает на следующую головоломку.
инструкции
Эта головоломка должна начинаться с минимального направления. Команды должны быть проинструктированы только смотреть на фигурки, а не двигать их, а копировать их правильным образом, который ведет к следующей головоломке.
Каждой команде нужно будет выяснить, что они должны стоять в шеренге, где каждый человек точно копирует позу фигурки, занимая то же место в шеренге, что и они. В данном примере первый член команды будет стоять с вытянутой правой рукой параллельно земле.
Когда вся группа сможет скопировать группу фигурок, они справятся с заданием и смогут увидеть, где искать следующую головоломку или правильный выход.
Адаптации
Чтобы повысить уровень сложности, добавьте больше фигурок с более сложными позами. В игру можно играть, в которой каждая поза должна выполняться отдельно от других, или когда игроки должны кумулятивно добавлять каждую позу к последней.
Что в коробке?
Отлично подходит для детей от 5 лет и старше, игра лучше всего подходит для команд от двух до четырех игроков.
Запасы
Две полностью закрытые коробки, за исключением отверстия, достаточного для того, чтобы в него могла пройти детская рука, и которое можно легко открыть с одного конца.
Одинаковые наборы маленьких тупых предметов, которые можно положить в коробки (ватные шарики, ватные палочки, школьные принадлежности, надувные мячики, игральные кости, карты и т. д.)
Подготовка
Поместите желаемое количество выбранных объектов в один ящик. Поместите те же предметы во вторую коробку.
инструкции
Команды должны выбрать двух игроков для этой игры.
Игроки могут говорить только с такими прилагательными, как мягкий, круглый, квадратный и грубый.
Первый игрок будет ведущим; второй игрок будет последователем.
Каждый игрок может в любой момент залезть в свою коробку, но не может вытаскивать какие-либо предметы из поля зрения.
Ведущий должен выбрать порядок предметов в ящике.
Цель состоит в том, чтобы оба игрока рассортировали свои предметы внутри коробки в одном и том же порядке слева направо и сверху вниз.
Когда команда готова к оценке, модератор игры может открыть ящики вне поля зрения команды, чтобы проверить их порядок.
Когда команда успешно упорядочивает свои объекты, они могут посмотреть на группу. Количество предметов или логическое место, где можно найти группу предметов в комнате, приведет к следующей головоломке.
Адаптации
Для младших игроков выбирайте объекты, которые более очевидны и легко поддаются описанию. Вы также захотите уменьшить количество предметов в коробке для юных игроков. Чтобы повысить уровень сложности, выберите необычные объекты, связанные с вашей темой, и увеличьте количество объектов примерно до 10.
Какие буквы?
Для этой игры идеально подходят большие команды от четырех до десяти детей и детей старше 9 лет.
Запасы
Предметы, которым явно не место в комнате
Бумага
Письменная утварь
Подготовка
Придумайте фразу или пароль, соответствующие вашей теме, например, «Победитель» для спортивной темы.
Следующим шагом является выбор кода. Например, используя первую букву имени каждого объекта или используя последнюю букву имени каждого объекта.
После того, как вы выбрали слово и код, вам нужно будет найти объекты, названия которых включают буквы вашего слова. В этом примере, если вы решили использовать первую букву в названии каждого объекта, объекты, спрятанные в комнате, могут включать в себя бутылку с водой, пакет со льдом, сетку, девятый мяч (из бильярдного набора), расписание мероприятий и ракетку.
Отметьте каждый объект очевидным образом, например, синими наклейками, и спрячьте их по комнате на видном месте.
Создайте для каждой группы раздаточный материал, который соответствует цвету, используемому для обозначения элементов, и содержит по одному пропуску для каждой буквы слова, которое они должны расшифровать. В этом случае у вас будет шесть заготовок на синем листе бумаги.
инструкции
Дайте каждой группе раздаточный материал, содержащий пробелы для слова, которое они должны расшифровать, а также количество предметов, которые они ищут.
Команды должны оставаться вместе на протяжении всей игры.
Передвигаясь по комнате группой, команды должны найти предметы. Сообщите командам, что название каждого найденного объекта содержит одну букву, которая соответствует одному пропуску в раздаточном материале, и что все буквы, используемые в названиях объектов, следуют одному и тому же шаблону.
Как только команда взломает код и расшифрует обозначенное слово, это приведет к следующей подсказке или откроет замок, в котором вместо цифр используются слова.
Адаптации
Для младших возрастных групп вы можете пронумеровать объекты в том порядке, в котором они должны быть расшифрованы, и использовать более простой код.
Основы квеста
Квесты сочетают в себе социальное взаимодействие, физическую активность и интеллектуальную стимуляцию, чтобы создать виртуальное приключение, которое разыгрывается в реальной жизни и в реальном времени. Согласно The Washington Post , эта концепция зародилась в Азии и с тех пор стала популярной среди детей и взрослых во всем мире.
Как это работает
Хотя задачи и игры в квестах можно адаптировать для любого человека, группы или обстановки, у них есть несколько общих аспектов:
Рассчитан на группы от двух до двенадцати человек.
Включите серию головоломок, которые связаны друг с другом
Включите сюжетную линию, в которой игроки должны решить проблему
Должен быть выполнен в установленные сроки
Участники обычно заперты (в прямом или переносном смысле) в комнате или небольшой области и должны искать подсказки, чтобы решать головоломки, которые помогут им выбраться из комнаты.
Включение игр
Любую головоломку или задание, связанное с расшифровкой подсказок, можно использовать как игру в квест-комнате. В зависимости от отведенного времени, может быть от четырех до девяти отдельных игр, которые необходимо пройти в определенном порядке. Ключ в том, чтобы убедиться, что каждая игра дает ключ к поиску или решению следующей. По возможности игры должны:
Иметь только одно возможное решение
Будьте ориентированы на уровень квалификации участников
Включите более одной подсказки, чтобы помочь найти ответ
Имейте подсказки, когда группы борются
Каждая игра должна решаться примерно от двух до пяти минут, с дополнительным временем, необходимым для изучения каждой игры и правильной последовательности их решения. Каждый сценарий побега обычно включает определенную тему и сюжетную линию. Чтобы сделать игру более захватывающей и запоминающейся, в каждой игре должны использоваться язык и материалы, соответствующие выбранной теме.
Темы для детей
Острые ощущения от игры в побег из комнаты усиливается темой, которая объединяет весь сценарий. Темы, которые понравятся детям, включают:
Пираты в поисках сокровищ
Побег из тюрьмы/класса
Вторжение пришельцев
Зомби апокалипсис
Супергерой спасает положение
Темы для детей могут включать в себя определенные учебные предметы, такие как математика, история или география, а также явления поп-культуры, такие как зомби, видеоигры и телешоу. Отличный способ найти идеи для темы — подумать о темах для детского дня рождения .
Побег от обыденности
Мастерски продуманный сценарий с захватывающей темой готовит почву для веселого приключения в каждом испытании квеста. Немного творчества и некоторые навыки решения головоломок — все, что нужно участникам, чтобы выиграть игру. Дети всех возрастов будут наслаждаться настоящими острыми ощущениями и напряжением игр в квестах.
Мы используем cookie-файлы для наилучшего представления нашего сайта. Продолжая использовать этот сайт, вы соглашаетесь с использованием cookie-файлов.
