Мозговой штурм — это способ генерировать идеи для всевозможных заданий и Проекты начальной научной ярмарки для детей по любому предмету, от искусства до Идеи и ресурсы проекта «Детская история» . Установите основные правила, прежде чем приступить к любому из этих творческих мозговых штурмов, чтобы они не превратились в полный хаос.
Дискавери Танец
Дети в возрасте от четырех до восьми лет могут разжечь свой ум образовательным танцем, который заряжает их энергией, а люди смотрят. Двухминутная живая песня дает детям информацию о том, как проводить мозговой штурм и почему это важно.
Что вам нужно
- Мозговой штурм песни от Imagination Movers
- Карандаш и бумага
- Большое пространство
Направления
- Включите песню и предложите детям передвигаться по комнате.
- Во время танца дети должны думать об идеях и останавливаться, чтобы записывать их, если это необходимо.
- Наблюдение за танцевальными движениями сверстников в группе также может подтолкнуть к новым идеям.
Коллективная шпаргалка
Важность письма в начальной школе хорошо Важность письма в начальной школе самостоятельно, например Важность письма в начальной школе возрасте от шести лет и Важность письма в начальной школе , могут участвовать в этом упражнении с партнером или в группе любого размера.
Что вам нужно
- Один лист линованной бумаги
- Карандаш
- Таймер
Направления
- Напишите задачу или тему в верхней части листа разлинованной бумаги.
- Установите таймер на время, которое включает не менее одной минуты на каждого ребенка.
- Первый ребенок записывает идею на бумаге и передает ее слева от себя.
- Каждый последующий ребенок пишет одну идею и передает бумагу.
- Сделайте копии списка идей, чтобы каждый ребенок мог его использовать.
Срочные вопросы
Поставьте детей старшего возраста в возрасте от восьми до десяти лет в горячее место, когда вы задаете вопросы, которые могут подтолкнуть к новым идеям. Если вы работаете над отчетом о книге , задавайте вопросы, связанные с сюжетом, персонажами, сеттингом или темами, тогда дети могут выбрать тему отчета из своего списка ответов. Например, если книга BFG по Роальд Даль Вы можете спросить: «Кто ваш любимый персонаж?» или «Была ли ты когда-нибудь такой же храброй, как Софи?»
Что вам нужно
- Один лист линованной бумаги на ребенка
- Карандаш
- Список вопросительных слов: кто, что, где, когда, почему, как, какой, чей, есть, делать, иметь, может
Направления
- Каждый ребенок пишет основные вопросительные слова, по одному в строке, на левой стороне листа бумаги.
- На «Go» выкрикивают вопрос, который начинается с каждого слова на их бумаге, и они записывают первый ответ, который приходит им в голову.
- Дайте только несколько секунд между вопросами, чтобы написать свои ответы.
Хронология мозгового штурма
Распечатываемые логические пазлы для детей и стикеры, дети, которые могут писать самостоятельно, могут создать временную шкалу мозгового штурма.
Что вам нужно
- Одна стопка стикеров на ребенка
- Карандаш
- Длинный стол или доска, например классная доска для сухого стирания
Направления
- Обдумывая тему, дети пишут по одному шагу на стикере в процессе, связанном с этой темой. Если вы работали над убедительным эссе о том, почему пиццу следует чаще подавать в столовой, напишите, какие шаги нужно предпринять, чтобы пицца попала в обеденное меню.
- Запишите шаги в любом порядке.
- Расположите стикеры в виде логической временной шкалы.
Безумный захват
Это высокоэнергетическое занятие лучше всего подходит для индивидуальных мозговых штурмов для детей в возрасте от семи лет и старше. Цель состоит в том, чтобы собрать как можно больше предметов. Когда время истекло, дети должны просмотреть свои предметы и подумать, почему они выбрали каждый из них, чтобы генерировать творческие идеи.
Что вам нужно
- Один лист бумаги
- Карандаш
- Таймер
- Необязательно: предметы, которые можно добавить в комнату, такие как книги, журналы, газеты, игрушки, игры, фотографии, произведения искусства, сувениры, одежда, кладовая.
Направления
- Напишите тему крупным шрифтом на листе бумаги и положите его на пол в центре комнаты.
- Запустите таймер на одну-две минуты.
- Когда начинается время, дети бегают по комнате, хватая предметы, у которых есть слова, изображения или использование по их теме.
- Дети размещают каждый предмет на бумаге в центре комнаты.
Легкие мозговые штурмы
Существует множество Как обдумывать идеи для письма и упражнений, которые хорошо подходят для разных типов учащихся.
- Концептуальное картирование включает в себя запись основной идеи или темы внутри большого круга на странице, а затем добавление меньших кругов вокруг него для удержания идей.
- Написание списка идей по мере их появления — самая простая форма мозгового штурма.
- Дети, которые более визуальны, могут рисовать картинки на свою тему, чтобы собирать идеи.
- Свободное письмо — это простой способ мозгового штурма для детей, который включает в себя просто запись всего, что приходит на ум.
Включите свое творчество
Занятия в классе для множественного интеллекта которые открывают ваш разум, помогает детям выбрать тему или центр внимания для образовательных и творческих задач. Когда мозговой штурм завершен, дети могут просмотреть все идеи, а затем выбрать ту, которая лучше всего подходит для конкретного задания.