Контрольный список для синдрома Аспергера

Синдром Аспергера характеризуется некоторыми специфическими симптомами, включая ограниченный зрительный контакт, проблемы с социальными навыками и ограниченные интересы. Понимание этих признаков может помочь вам лучше понять знакомых вам «аспидов» или выявить этот синдром у себя или у кого-то, кто вам небезразличен.

Контрольный список симптомов

Важно отметить, что когда в 2013 году было пересмотрено Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам Американской психиатрической ассоциации (DSM-V) , авторы решили объединить различные типы аутизма, включая синдром Аспергера, в один диагноз: расстройство аутистического спектра. Тем, у кого есть симптомы синдрома Аспергера, теперь диагностируют высокофункциональный аутизм; однако симптомы те же.

• Контрольный список Аспергера для взрослых
• Лучшие игрушки для детей с аутизмом
• Советы по воспитанию детей с аутизмом

Трудности социального взаимодействия

Одна из основных характеристик расстройств аутистического спектра, включая синдром Аспергера, — нарушение социального функционирования. Согласно CDC , это может включать следующее:

• 

  Аномальный подход к социальным ситуациям: она хочет общаться с другими, но не понимает, как взаимодействовать. Она может пытаться играть или разговаривать с другими нетипичными способами.
• Трудности в отношениях с другими: он может не полностью понимать эмоции или социальные реакции других в групповой ситуации. Он может не понимать, если занятие или беседа скучны или расстраивают другого человека. Он может не знать, как начать игру со сверстниками или как играть по общим социальным правилам.
• Проблемы с поиском друзей: у человека с синдромом Аспергера может быть мало или совсем не быть друзей его возраста. Она может быть больше, чем просто «застенчивой», или может казаться застенчивой, потому что у нее еще нет навыков, чтобы заводить настоящую дружбу. Она также может не проявлять интереса к сверстникам или проявлять к ним очень небольшой интерес.
• Неспособность понимать общие социальные сигналы: он может не понимать общие невербальные социальные сигналы, такие как выражение лица, язык тела или жесты. Например, он может не замечать, когда кто-то смотрит в сторону и сигнализирует о том, что потерял интерес к общению.
• Неадекватная реакция на социальные ситуации: она может вести себя или реагировать на социальные ситуации необычным или несоответствующим образом. Например, пострадавший может посмеяться над чем-то грустным.
• Уменьшение зрительного контакта: человек с высокофункциональным аутизмом может вообще не смотреть в глаза или иметь так называемый «мимолетный взгляд». Это означает, что он может на секунду взглянуть кому-нибудь в глаза, прежде чем отвернуться.
• Ограниченная притворная игра: она может не любить или не понимать игры с притворством, такие как игра в дом, игра в куклы, переодевание или ролевые игры. Если она действительно занимается этими видами деятельности, ее участие может быть отложено для ее возраста.
• Проблемы с личным пространством: он может стоять слишком близко к человеку во время взаимодействия, или ему может потребоваться больше личного пространства, чем обычному человеку.
• Легко отвлекается: у нее могут возникнуть проблемы с концентрацией внимания на людях и предметах, которые не связаны с ее любимыми предметами.

Языковые и коммуникативные проблемы

Как правило, у человека с синдромом Аспергера не наблюдается задержки или нарушения в развитии языка или словарного запаса. Однако она или она может испытывать ряд трудностей в общении, часто в разной степени. Согласно WebMD , проблемы со связью могут включать следующее:

• Трудности с началом разговора: начать разговор или ответить кому-то может быть проблемой. Он может не здороваться с людьми и не отвечать на приветствия, или его ответ может быть отложен. К тому времени, когда он узнает, что кто-то поздоровался, этот человек, возможно, уже ушел.
• Проблемы с двусторонним разговором: у нее могут быть проблемы с поддержанием двустороннего разговора. Может показаться, что она разговаривает с кем-то, а не с ним. Она также может говорить неуместно, например слишком громко или тихо.
• Монотонная речь: он может говорить монотонным голосом без выражения или эмоций. Это может привести к тому, что другие неправильно поймут подтекст того, что он говорит.
• Продвинутый словарный запас: она может показаться не по годам развитой, используя словарный запас, который намного превышает ее возраст. Это обычное дело в областях, представляющих особый интерес.
• Языковые ритуалы: у нее могут быть определенные тексты слов, которые она ритуально повторяет в разговоре с другими. Они могут не совсем подходить к конкретной ситуации и могут показаться неудобными. В некоторых случаях она может даже повторять слова или фразы из книг, телевидения или песен — явление, известное как эхолалия.
• Ограниченный набор вопросов: он не может задавать вопросы для информации или для эмоциональной связи с другими. Он может предположить, что другие не могут предложить помощь.
• Сложность обработки речи: она не всегда сразу понимает чужую речь, и по этой причине может потребоваться немного больше времени, чтобы ответить. Ей также может быть трудно составить новые предложения самостоятельно, и она может несколько раз останавливать и возобновлять свою речь, когда тема является новой.
• Буквальное толкование слов: он интерпретирует большую часть языка на буквальном уровне и может упускать абстрактные значения. Идиомы и выражения могут сбивать с толку, а шутки также могут стать серьезной проблемой.
• Несоответствующее выражение лица: выражение лица может отсутствовать или не соответствовать разговору или ситуации. У нее могут быть лицевые тики.

Нарушения когнитивных и моторных навыков

Хотя WebMD также сообщает, что люди с высокофункциональным аутизмом или синдромом Аспергера обладают средним или выше среднего интеллекта, они действительно испытывают некоторые проблемы в определенных когнитивных областях, а также в некоторых моторных областях:

• Слепота: ему может быть трудно принять точку зрения других и определить, что они думают и чувствуют в социальных ситуациях или в отношениях. Эту концепцию также называют теорией разума .
• Трудности с исполнительной функцией: согласно данным Сети Аспергера / Аутизма , человек может испытывать трудности с планированием, выполнением и выполнением задач, а также с управлением временем и организацией поставок. Это также может означать, что проблему сложно разделить на отдельные части.
• Трудности с переходами: переход от одной задачи к другой также может быть трудным для людей с синдромом Аспергера. Это может относиться к смене класса, переходу от одного занятия к другому или началу работы или учебного дня.
• Проблемы с координацией: у него могут быть проблемы как с мелкой, так и с крупной моторикой. Распространенные примеры трудностей с моторикой — езда на велосипеде, почерк и игры с мячом.

Ограниченные интересы и необычное поведение

CDC также сообщает, что люди с аутичным спектром часто имеют ограниченные интересы и повторяющееся поведение. «Аспи» может показать это следующими способами:

• Строгий график: она предпочитает жесткий график и испытывает беспокойство, когда его прерывают.

• 

  Интенсивные и ограниченные интересы и навязчивые идеи: люди с высокофункциональным аутизмом могут сильно интересоваться одной или несколькими специальными темами. Исследование 2015 года по психопатологии развития показало, что эти интересы часто сосредоточены на фактической информации, сенсорном опыте или объектах, а не на социальной деятельности. Это может мешать социальному функционированию, поскольку темы разговора могут быть сосредоточены на навязчивом интересе.
• Самостимулирующее поведение: он может проявлять « стимулирующее » поведение, такое как хлопанье руками , раскачивание взад и вперед или вращение. Это может быть связано или не быть связано с проблемами сенсорного ввода.

Проблемы с сенсорным вводом

Многие люди с синдромом Аспергера испытывают сенсорные трудности и могут иметь необычные реакции на определенные образы, запахи, звуки или вкусы. По данным Национального общества аутистов , это может проявляться по-разному:

• Сосредоточьтесь на визуальных деталях: человек с высокофункциональным аутизмом может сосредоточиться на части объекта, а не пытаться рассмотреть его целиком. Это может включать вращающиеся детали или другие детали.
• Чувствительность к свету: человека с синдромом Аспергера могут раздражать мерцающие лампочки или особенно яркий солнечный свет.
• Трудности с шумными , многолюдными местами: она может избегать шумных ресторанов, громкого тренажерного зала или других шумных мест. В этих условиях ей может быть трудно функционировать или настраиваться на взаимодействия или задачи.
• Проблемы с сильными запахами: он может сильно реагировать на определенные запахи. Возможно, он не сможет игнорировать запахи или привыкнуть к ним.
• Проблемы с текстурой: ей могут не нравиться определенные продукты из-за текстуры. Она может ненавидеть определенные ткани.
• Неприязнь к определенным характеристикам одежды: он может отказаться носить рубашки с бирками или узких цветов. Он мог ненавидеть ощущение пижамы на ногах или жесткой кожаной куртки.
• Проблемы с гигиеной: из-за этого чувства ей может не нравиться чистить зубы, мыть или расчесывать волосы.
• Чувствительность к прикосновениям: он может не захотеть, чтобы его обнимали или гладили.

Все «Аспи» разные

Имейте в виду, что каждый человек с высокофункциональным аутизмом уникален и может проявлять симптомы на разной степени. Люди с синдромом Аспергера нередко имеют одни симптомы и не имеют других. Если вас беспокоят симптомы, мешающие повседневной жизни, обсудите варианты с врачом. Есть много способов немного облегчить «Аспи» в своей жизни.