Большинство детей эгоцентричны. Вместо того, чтобы заставлять их думать только о себе, вы можете научить их обществу и социальной ответственности с помощью различных мероприятий и стратегий. Погрузитесь в создание лучшего сообщества прямо сейчас.
Раннее начальное образование: дошкольники и детсадовцы
Маленьким детям трудно видеть дальше своих желаний и потребностей. Совместная работа — сложная концепция для их понимания. Поэтому им нужно увидеть это, чтобы поверить в это. Научите их ответственности перед обществом, сначала объяснив им, как важно Тимбилдинг для детей и Занятия по развитию характера для детей . Больше всего им нужно понять, что даже когда они выполняют собственное задание, они должны помогать своим друзьям.
Искать и находить
Для этой деятельности вам понадобятся:
- 10-20 предметов (наклейки, карандаши, маленькие игрушки и т. д.), которые спрятаны.
- Ламинированные карты с каждым отдельным пунктом.
- Таймер
Когда у вас есть припасы, играть в эту игру довольно просто, просто следуйте этим инструкциям.
- Выберите одного ребенка и дайте ему три предмета для поиска.
- Время, сколько времени это займет у них.
- Дайте группе из трех детей найти три предмета. Скажите им работать вместе, чтобы найти все предметы.
- Время, сколько времени это займет у них. Оно должно быть короче.
- Используйте большие группы, попросив их найти три предмета, засечь время.
- Как только все предметы будут найдены, покажите детям, как, когда они работали вместе, найти предметы было легче.
Чему учит деятельность
Используйте это, чтобы показать, как чем больше сообщество работает вместе, тем быстрее могут происходить события, как в игре. Наглядное изображение того, что секундомеру требуется меньше времени, чтобы найти объекты с большим количеством людей, может проиллюстрировать, что чем больше мы работаем вместе, тем больше изменений может произойти.
Элементарные: 1 — й до 3 — й Грейдеры
Дети младшего школьного возраста начинают понимать важность ответственности и командной работы. Теперь вам нужно показать им, как они могут помочь другим. Многие дети могут подумать, что они ничего не могут сделать сами, потому что они слишком малы, но эти занятия могут показать им, как они могут Идеи общественных работ для детей . Это также заставит их осознать, что разные люди в сообществе могут нуждаться в помощи.
Создать парк
Скажите своим ученикам, что они собираются создать парк, чтобы помочь нуждающимся в своем сообществе. Этот парк будет не только для бездомных, но и для детей без денег, детей-инвалидов, ветеранов, пожилых людей и т. д. Как они создадут парк, чтобы он мог принести пользу всем этим людям?
- Разделите детей на группы по 3-5 человек и раздайте им доску для плакатов и маркеры.
- Позвольте им работать вместе, чтобы создать дизайн для своего парка.
- Когда закончите, спросите их о различных компонентах их парка и о том, как они могут помочь.
Это заставит детей задуматься о том, как они могут помочь сообществу и различным людям в сообществе, которым может понадобиться помощь. Это работает, потому что им нужно время, чтобы критически подумать обо всех разных людях и их потребностях.
Ты удивительный
Для этого занятия вам понадобится цветная бумага и маркеры.
- Дети будут использовать чертежную бумагу и маркеры, чтобы Методы и советы по созданию поздравительных открыток ручной работы для кого-то из их сообщества. Может быть, это кассир в продуктовом магазине или мэр.
- Они должны разработать карточку для этого человека и рассказать ему, почему он важен для сообщества и как сильно он его ценит.
Это занятие заставляет детей задуматься обо всех в сообществе и о том, почему каждый человек важен. Это также помогает им узнать, как каждый человек помогает сообществу в целом. Если возможно, дети должны отдать свои карточки тому, для кого они их создали.
Поздняя начальная и средняя школа: с 4 по 8 классы.
К этому возрасту многие дети имеют четкое представление о том, что представляет собой их сообщество. Они также могут знать некоторые из различных проблем, которые происходят в их сообществе. Итак, вы хотите сосредоточиться на действиях, которые дети могут предпринять, чтобы внести изменения или улучшить свое сообщество. Поэтому им необходимо понимать демократический процесс и почему участие важно, чтобы изменить ситуацию.
Разница в день делает
Прежде чем приступить к этому упражнению, вам необходимо обсудить различные аспекты влиятельной роли в вашем сообществе. Это может быть майор или глава города. Обсудите, что этот человек делает, что он должен учитывать, как он может изменить сообщество и т. д. После того, как у детей появится ясное понимание, вам нужно:
- Предложите учащимся представить, что они были лидерами в течение дня.
- Дети должны думать о правилах и рекомендациях, которым они должны следовать, о разных людях в сообществе и т. д.
- Теперь они должны записать изменения, которые они внесут, и почему эти изменения помогут сообществу. Они могут даже подумать о разных программах, которые они будут реализовывать, и почему.
- Они также должны оценить изменения, которые они внесут, по степени важности. Какая самая большая проблема?
- Попросите учащихся представить изменения, которые они хотели бы внести, и почему.
Почему стратегия работает
Эта стратегия помогает детям подумать об их сообществе, о том, что может быть не так, и о том, как они могут это исправить. Они также увидят, как отдельный человек может внести изменения к лучшему для всего народа.
Создание лучшего сообщества
Мы все несем ответственность за то, чтобы сделать нашу жизнь и общество лучше. Дети должны научиться Занятия для детей о смирении и ответственность за своих ближних. Используйте эти стратегии, чтобы показать детям всех возрастов, что достаточно одного человека, чтобы собрать армию, чтобы произвести изменения.