Есть особые проблемы, связанные с аутизмом и борьбой со смертью. Изменения в распорядке дня могут очень беспокоить человека с расстройством аутистического спектра , а смерть меняет жизни всех участников.
Подготовка аутичных детей к утрате
Если известно, что смерть приближается заранее, существует множество методов, помогающих аутичным детям справиться с изменением. Чем ближе человек к ребенку, тем больше требуется подготовка, особенно в изменении распорядка дня. Например, если неизлечимо больной человек обычно забирает ребенка из школы, то, что человек, который будет выполнять обязанности, придет на какое-то время, может помочь сделать этот переход как можно более постепенным и безболезненным.
Создание «книг памяти» также оказалось эффективным. Это книги с изображениями ребенка и неизлечимо больного человека в знакомой обстановке, а также фотографии ребенка, одинокого в этой среде. Визуально усиливая это изменение, аутичный ребенок может усвоить грядущее изменение.
Одна школа зашла так далеко, что создала книгу с изображениями ребенка и мертвого цыпленка, проходящих через погребение, захоронение, даже с религиозным надгробием. Когда отец ребенка умер от рака, то же самое произошло с его похоронами. Хотя большинству людей это может показаться болезненным, этот процесс облегчил отсутствие отца для ребенка.
Очень важно, чтобы смерть была объяснена ребенку в очень ясных и точных терминах — помните, аутичные дети склонны воспринимать вещи буквально. Например, заявление о том, что любимый человек «спит», может привести к тому, что ребенок испугается, когда его или ее родители могут заснуть. Объяснение того, что тело изнашивается и перестает работать, может быть лучшей стратегией. Кроме того, дать ребенку понять, что он не увидит покойного в будущем — за исключением фотографий и видео, — это еще один важный факт, о котором следует честно.
Работа с неожиданной смертью
Не все смерти ожидаются, и частью травмы для аутичного ребенка будет не только потеря любимого человека, но и изменение поведения окружающих, которые также имеют дело с горем. Часто ребенок реагирует, даже больше, чем обычно, на знакомые привычки или навязчивое поведение. По сути, они пытаются найти безопасное, знакомое место, и им нужна поддержка семьи и учителей, чтобы помочь в этом.
В то же время, поскольку люди с аутизмом любого возраста имеют дело с эмоциями и абстракциями иначе, чем без них, некоторые виды поведения могут показаться черствыми или равнодушными. Важно, чтобы семьи и друзья понимали, что на самом деле это просто другой механизм выживания, и его следует уважать.
Кроме того, реакция может быть отложена на несколько недель или даже месяцев — если поначалу реакция может быть незначительной или отсутствовать вообще, она может внезапно проявиться странным образом (например, связать умершего с каким-либо несвязанным событием). Это просто способ, которым аутичный ребенок обрабатывает изменения и учится жить с ними.
Поддержка аутизма и борьбы со смертью
Как и при лечении любого другого аспекта РАС, быть аутичным и справиться со смертью требует сотрудничества и внимания всей сети поддержки ребенка. Если смерть приближается из-за болезни, убедитесь, что терапевты и учителя ребенка знают об этом, это поможет им подготовиться к изменениям в поведении. Они также могут быть частью подготовки, как в школе, где была создана «книга памяти» для аутичного ребенка.
Еще один отличный ресурс — использовать такие сети, как Autism Speaks, для связи с другими семьями, которым пришлось столкнуться с этим обстоятельством. Поскольку все больше и больше исследований и знаний об аутизме и смерти распространяется, травмирующий опыт можно, по крайней мере, преодолеть, используя позитивный и терапевтический подход.