Дошкольное учреждение — идеальное время, чтобы познакомить детей с безопасностью школьного автобуса, потому что многие из них начнут регулярно ездить на автобусе еще в начальной школе. Заблаговременное знакомство с автобусом может уменьшить беспокойство и гарантировать, что каждый ребенок будет готов к безопасной и приятной поездке.
Этот модуль по знакомству с автобусом и безопасности разделен на три плана урока, которые можно загрузить и распечатать, щелкнув изображения ниже. Каждый план урока следует одному и тому же формату:
- Введение
- Имитация автобусной активности
- Настоящий автобусный опыт
- Заключительный проект
Темы установлены таким образом, что уроки, преподаваемые в начале, будут пересматриваться на протяжении каждого урока, чтобы добавлять детали и закреплять информацию. При необходимости из-за нехватки времени реальный автобусный опыт можно сократить до одного дня. Если один из окончательных художественных проектов не подходит для вашего конкретного класса, доступно множество других вариантов.
Если вам нужна помощь в загрузке уроков для печати, ознакомьтесь с этими Руководство по Adobe Printables .
Урок первый: Введение в автобус и автобусная безопасность
Цель этого занятия — познакомить детей со школьным автобусом, его назначением и тем, что в ближайшем будущем они смогут ездить в школу на автобусе — без мамы и папы. Это также познакомит вас с идеей о том, что для школьного автобуса существуют такие же правила, как и для класса. Для детей, у которых есть старшие братья и сестры, часть материала может быть знакома и поможет повторить и добавить к тому, что они уже знают.
Чему научит урок
Урок познакомит детей с тем, как выглядит школьный автобус, чем он отличается от автомобиля, кто ездит на школьном автобусе, куда вас могут доставить школьные автобусы и как вести себя в школьном автобусе. Это также успокоит детей, что их нельзя «забыть» в автобусе, и познакомит с водителем автобуса.
Интерактивные мероприятия
Как и в случае с другими уроками, на этом уроке учащиеся будут строить воображаемый «автобус» из стульев в классе. Они будут использовать этот автобус для отработки навыков и поведения, необходимых при езде на настоящем автобусе:
- Ждать в очереди
- Заходить в автобус по одному
- Быть тихим
- Сидя на месте
Затем они побывают в настоящем школьном автобусе и применят полученные навыки на практике. Первое посещение настоящего школьного автобуса будет посвящено основам: входу и выходу, выбору места, тихому сидению, совместному месту и узнаванию водителя автобуса.
В финальном проекте учащиеся создадут свой собственный школьный автобус из картонной коробки для яиц, чтобы использовать его на будущих уроках. Они должны уметь идентифицировать каждую часть автобуса и обсуждать, как она используется.
Урок второй: безопасность в автобусе
Цель этого урока – научить учащихся тому, как быть в безопасности в автобусе, не вызывая у них страха или беспокойства. Дети узнают, что безопасность автобуса важна для того, чтобы водитель мог выполнять свою работу и вовремя доставлять учеников в школу.
Чему научит урок
Этот урок расширит поведение, которому обучали на первом уроке. Темы будут включать в себя, как правильно сидеть, как использовать ремни безопасности (если применимо), или почему они могут быть в безопасности без ремней безопасности, почему важно соблюдать тишину и где хранить свои сумки.
Интерактивные мероприятия
Имитационный автобус и настоящие занятия на автобусе дадут учащимся возможность попрактиковаться в правилах, которые они установили во введении. Они поймут, что упражняться в автобусной тренировке — это хорошая идея, точно так же, как пожарная тревога. Как и при первом посещении автобуса, студенты садятся в автобус, приветствуют водителя и находят место. Затем они будут практиковаться в эвакуации автобуса через заднюю дверь.
В своем финальном проекте учащиеся создадут «город» в классе, чтобы использовать их со своими автобусами из картонных коробок для яиц. Это поможет ознакомить их с концепцией того, что автобусы ездят по всему городу и что важно быть в безопасности каждый раз, когда автобус движется, а также при посадке и выходе.
Урок третий: лучшее поведение в автобусе
Учащиеся вернутся к правилам, которые они установили во второй теме, уделив особое внимание тому, как они должны относиться к другим учащимся и водителю автобуса. Обсуждение будет включать в себя, что делать, если они видят, что кто-то плохо себя ведет, что делать, если у них есть проблема, и тот факт, что хорошее поведение в автобусе включает время, которое они ждут на автобусной остановке.
Поскольку это маленькие дети, проблема издевательств будет сосредоточена в первую очередь на таких идеях, как «быть хорошим другом» и поговорить с водителем или их учителем, если они увидят что-то, что они считают неправильным.
В рамках классного автобуса и реальных автобусных занятий учащиеся начнут с ожидания на разных «остановках», пока автобус их не заберет. Настоящая автобусная активность завершится короткой поездкой.
В финальном проекте учащиеся создадут фреску школьного автобуса с автопортретом одного ученика в каждом окне.
Изменить по мере необходимости
При совместном использовании эти три плана уроков должны подготовить учащихся к езде на школьном автобусе. Возможно, вам придется изменить части планов для конкретной ситуации в вашей школе или районе. Например, дети, которые, скорее всего, будут ждать автобус в очень городских или сельских районах, могут нуждаться в дополнительной информации о том, что их окружает. Привлечение родителей к урокам также является хорошей идеей, чтобы они могли закрепить то, чему учат дома.