Представьте, что вы сидите перед группой подростков, и никто не разговаривает. Что вы можете сделать, чтобы начать разговор? Разговоры могут помочь заполнить неловкое молчание, позволяя подросткам лучше узнать друг друга и поощряя участие, прежде чем вы углубитесь в более глубокую тему вашего урока или созовете группу, чтобы сосредоточиться на других задачах. Большинство людей, работающих с молодежью, будь то лидеры молодежных групп, лидеры скаутов, тренеры или организации, имеют очень ограниченный бюджет, поэтому иногда важно найти ледокола, не требующие материалов.
Идеи для легких ледоколов
Если вы используете готовый учебный план или у вас есть книга от вашей организации, она может содержать идеи для ледокола, которые вы можете использовать в своей группе. Однако упакованный ледокол, который находит отклик у одной группы подростков, может не сработать у другой. В этих случаях важно быть готовым вмешаться с одним или двумя инструментами и заставить подростков говорить. Ничто так не раздражает руководителя или учителя, как комната, полная учеников, которые не говорят и не участвуют в уроке. Ледоколы могут заставить их начать, поэтому они захотят продолжить разговор.
Я бы лучше
Этот ледокол имеет множество различных вариаций и уникален, как и вопросы, которые каждый лидер придумывает для группы. Лучше всего смешать несколько серьезных вопросов с забавными вопросами. Эта игра позволяет детям увидеть, кто еще похож на них, а также заставляет их двигаться. Попросите учащихся выстроиться в прямую линию и скажите им, что одна сторона комнаты — это ответ А, а другая сторона — ответ Б. Они должны переместиться в ту сторону комнаты, которая соответствует тому, что они предпочитают делать. Это может быть особенно полезно, когда все спят. Некоторые вопросы, которые вы, возможно, захотите задать, включают следующее:
- Вы бы предпочли есть червей (А) или сардины (Б)?
- Вы бы предпочли посмотреть романтический фильм (А) или фильм ужасов (Б)?
- Что бы вы предпочли: кетчуп (А) или горчицу (Б) к гамбургеру?
Веселые вопросы
Интересные вопросы, как правило, заставляют студентов говорить. Используя вопросы в качестве ледокола, вы захотите обойти всю комнату, а не ждать, пока выскажутся добровольцы. Это вовлекает всех. Однако, если вы собираетесь привлечь учащихся к участию, вопросы должны быть простыми и на них легко ответить.
- Какой ваш любимый вид конфет?
- Какое ваше лучшее воспоминание из детства?
- Какие хобби или интересы у вас есть?
Подмигивание
Если ваша группа любит играть в игры, это может вовлечь всех и доставить массу удовольствия. Выберите одного игрока до того, как класс станет убийцей. Все подростки сидят в большом кругу и смотрят друг на друга. Дети должны установить зрительный контакт. Убийца подмигивает разным участникам. Когда участница увидит подмигивание убийцы, она должна резко умереть. Чем громче и глупее смерть, тем смешнее эта игра. Позвольте учащимся задыхаться, падать со стульев на пол и вести себя совершенно глупо. Цель состоит в том, чтобы те, кто еще жив, выяснили, кто убийца, прежде чем он им подмигнет.
День рождения
Скажите учащимся, что вы хотите, чтобы они выстроились у стены в порядке их дней рождения, чтобы порядок шел от самого старшего к самому младшему. Однако они не могут поговорить друг с другом, чтобы выяснить, когда у них день рождения. Студенты будут пробовать разные вещи, такие как шарады и письмо, чтобы выяснить порядок. Это учит их сотрудничать друг с другом, а также дает им возможность узнать что-то о других людях в группе. В очень больших группах вы можете выбрать, чтобы они переходили от самого высокого к самому низкому или от самого большого к самому маленькому размеру обуви, чтобы сэкономить время.
Использование того, что есть под рукой
Вы также можете использовать предметы, которые у вас есть под рукой. Хотя технически для этого потребуются материалы, не нужно покупать ничего особенного, чтобы сломать лед. Например, сделайте карточки из ненужной бумаги с цифрами, а затем попросите учащихся расположить их в порядке цифр.
Креативные ледоколы
Вам не нужны причудливые материалы и коммерческие игры, чтобы вовлечь студентов. Ваше воображение может пойти далеко. Подумайте о любой теме, которая может заинтересовать подростков, и покажите им, что у них общего с другими учениками в классе. Вы даже можете использовать пиццу в качестве ледокола, когда вы говорите любителям пепперони направиться в одну сторону комнаты, а пиццу со всем толпой — в другую. Попробуйте использовать ледоколы, которые также привлекут тех детей в группе, которые могут быть застенчивыми или могут не знать никого другого, и вы обязательно получите успешный класс.