Один из наиболее обсуждаемых образовательных вопросов в настоящее время заключается в том, должны ли быть каникулы в средней школе. В то время как одна сторона указывает на рост уровня ожирения среди сегодняшней молодежи как на причину его сохранения, другая сторона указывает на тот факт, что американская система образования отстает от многих других стран.
Дебаты о переменах в средних школах
Средняя школа не стала типом школы до 1960-х и 1970-х годов в США. В это время возникло стремление признать различия в развитии между детьми старшего возраста и подростками. По мере взросления детей их образование все больше смещалось в сторону подготовки к взрослой жизни, что означало меньше перерывов и больше работы.
Правила и статистика
Решение о перемене по-прежнему остается за директором или администрацией школы, но вы часто видите, что количество перемен уменьшается по мере того, как дети становятся старше. Чтобы проиллюстрировать это сокращение количества ежедневного свободного времени, в отчете « Преимущества перемен» указывается, что 90 процентов школ предлагают ежедневные перемены пятиклассникам, но только 35 процентов предлагают их шестиклассникам. Перерывы в средней школе включают физическую активность во время ознакомительных программ, утренние перерывы, очные занятия в обеденное время или оздоровительные и фитнес-клубы.
В отчете « Форма нации » за 2016 год, подготовленном Обществом педагогов по вопросам здоровья и физкультуры (SHAPE America), показано, как выглядят каникулы в США для подростков.
- В 15 штатах установлено минимальное количество времени, которое учащиеся средних и неполных средних классов должны уделять физическому воспитанию.
- 87 процентов родителей учащихся средних и старших классов поддерживают требования физической активности в школах.
- Из школ из 35 штатов, ответивших на вопросы, ни одна не требует перерывов для физической активности в средней или средней школе.
- Только в 25 процентах штатов требуется еженедельное минимальное количество времени физической активности для этого уровня обучения.
Почему противники говорят, что каникулы в средней школе не нужны
Есть несколько факторов, которые заставили некоторых педагогов поверить в то, что перерыв не является необходимостью.
Образовательные стандарты
Когда тенденция к упразднению перерывов только начала развиваться, это было ответом на международную конкуренцию. В 1983 году Чарльз Дойл опубликовал отчет под названием «Нация в опасности» . В нем он указал на многочисленные недостатки, по которым студенты из США отстают от своих иностранных коллег. В других странах концепция наличия свободного времени в течение учебного дня чужда. Школы в других частях мира работают больше дней в году, больше часов в день и с более жестким графиком.
Логичным выводом было то, что американские школьники уделяли недостаточно внимания обучению в школе. В отчете содержится призыв к стандартизированному тестированию и оказанию давления на учащихся и учителей, что означает необходимость тратить больше времени на обучение и подготовку к тестам. Многие сторонники мировой академической конкуренции сегодня придерживаются этого аргумента, предполагая, что американские школы обязаны обучать студентов в соответствии с высокими стандартами, которые подготовят их к профессиональной конкуренции на мировом рынке.
Школьные бюджеты
Школьные бюджеты ограничены, но перемены требуют наблюдения и оборудования. Во многих школах плохое оборудование или нехватка школьных работников делает дополнительные программы, такие как перемены, невозможными. Школы, которые с трудом платят за учебники и материалы для занятий или сталкиваются с ветшающими зданиями, могли бы добиться большего успеха без необходимости предоставлять перемены, когда они едва могут обеспечить эффективное образование. Детские площадки, поля, спортзалы, игры, спортивный инвентарь и мониторы для перемен — все это стоит денег, которых во многих школах просто нет. Когда финансирование доступно, некоторые утверждают , что это должно быть сосредоточено на изучении условий и материалов, а не играть вещи.
Движение за перерыв
Идея спасения на переменах получила широкую огласку в 2006 году, когда Cartoon Network совместно с Национальной ассоциацией родителей и учителей запустила кампанию под названием « Спасение на переменах» . Основная цель состояла в том, чтобы продвигать письменные правила на местном уровне и уровне штата, которые защищают каникулы для учащихся до шестого класса. В отчете «Преимущества перемен» объясняется, как это движение к переменам для учащихся средних классов набрало обороты в 2011 году, когда государственные школы Чикаго стали первым крупным городским округом, объявившим о том, что перемены в средней школе являются ежедневными.
Физические преимущества
Примерно 30 процентов детей в возрасте от 10 до 17 лет в США страдают ожирением или Средний рост и вес подростка Часть этой проблемы связана с выбором продуктов питания, а часть — с отсутствием физической активности. Кроме того, в отчете «Форма нации» представлены всесторонние исследования, показывающие физическую активность подростков:
- Способствует росту и развитию
- Помогает предотвратить хронические заболевания у взрослых
- Улучшает здоровье костей и мышечную форму
Эмоциональные и поведенческие преимущества каникул в средней школе
Сьюзен Мейер , директор средней школы Мидс-Милл, предполагает: «Дети средней школы нуждаются в отдыхе и размышлении так же, как и взрослые». Она использует родителей-добровольцев и время во время обеденного перерыва для перерыва, что помогает родителям общаться со своими детьми и школой, в то время как у детей есть перерыв и возможность найти поддержку у своих друзей.
Поощрение концепции заботы о себе путем умственных перерывов и поощрения общения может принести пользу для эмоционального здоровья и поведения подростков в школе. После восстановления каникул для учащихся средних школ в Международной христианской школе Уйджонгбу (ICSU) количество задержаний, вынесенных за один год, значительно сократилось.
Познавательные преимущества перемены в средней школе
Американская академия педиатрии рекомендует 60 минут Упражнение для подростков в день для всех детей, включая подростков. Эти врачи-эксперты говорят: «Когнитивная обработка и академическая успеваемость зависят от регулярных перерывов в сосредоточенной работе в классе». Наиболее эффективные перерывы – частые и достаточно продолжительные, чтобы обеспечить умственную декомпрессию.
Правдоподобность каникул в средней школе
Исследователи, политики, школы, учащиеся и родители собираются вместе, чтобы внести свой вклад в эти дебаты, вооружившись текущими исследованиями и теориями. Хотя обе стороны приводят веские аргументы, необходимы дополнительные исследования конкретно в отношении каникул в средней школе.