Социальные сети изменили правила во многих областях. Это изменило то, как люди общаются. Facebook и Twitter доступны не только на компьютерах, но и на телефонах и планшетах. Изменился и способ поиска информации. Старая система карточного каталога почти вымерла, ее заменили компьютеры во всех библиотеках, даже в школьных библиотеках. Он призывает библиотекарей принять во внимание совершенно новый набор правил, а также дает библиотекарям и учителям новые инструменты для обучения.
Создание политики социальных сетей
Каждая школьная библиотека работает с социальными сетями иначе, чем следующая. У некоторых есть фильтры на компьютерах в библиотеке, а иногда и во всей школе, которые блокируют все социальные сети и игровые сайты. Другие решают вместо этого просто установить набор рекомендаций, чтобы держать все под контролем. Вот некоторые идеи для руководств:
- Примите на себя ответственность
- Соблюдайте законы об авторском праве и добросовестном использовании
- Не распространяйте рекламные акции или спам
- Секреты не должны быть опубликованы
- Не притворяйся кем-то другим
- Избегайте личных нападок или оскорблений
- Публикуйте только правдивую информацию
- Избегайте непристойного или расистского контента
Социальные сети как инструмент в библиотеках
Из-за того, что социальные сети иногда используются в негативных целях, они иногда пользуются плохой репутацией, но их можно использовать в позитивном и полезном ключе. Его можно использовать в качестве инструмента в учебной среде. В этой знакомой среде учащиеся с большей вероятностью воспользуются советами и попробуют их. Ниже приведены предложения о том, как библиотекари могут использовать социальные сети для облегчения обучения:
- Создайте страницу в социальной сети, такой как Facebook, и регулярно обновляйте ее ссылками и информацией о том, как учащиеся могут пользоваться библиотекой.
- Проведите обучение студентов, чтобы показать им, как можно безопасно использовать социальные сети как в библиотеке, так и за ее пределами.
- Публикуйте фотографии различных аспектов библиотеки на Facebook или Flickr , создавая обсуждение того, как это сделать в позитивной и безопасной манере, в том, что касается общедоступных и частных настроек и тегов.
- Покажите учащимся, как собирать источники исследований в Интернете с помощью таких сайтов, как Del-icio-us, StumbleUpon или Digg, а затем общаться с другими учащимися, чтобы делиться собранной информацией.
- Найдите определенных художников и авторов, используя сайты социальных сетей, и предложите студентам попробовать установить с ними связь в Интернете.
Ресурсы для школьных библиотек
- Набор инструментов для подростков и социальных сетей для библиотек. Этот документ предлагает школьным библиотекарям идеи по использованию социальных сетей в учебном процессе, а также идеи по обучению учащихся безопасному использованию социальных сетей.
- Ежемесячник школьной библиотеки — это не только полезная статья об использовании социальных сетей в классе, но и отличные ресурсы для библиотекарей.
- Ресурсы для школьных библиотекарей — это длинный список ссылок на различные ресурсы для библиотекарей, включая некоторые блоги, подкасты и вики школьных библиотек.
- Библиотеки и учебный блог. На этом сайте есть целая серия блогов о социальных сетях в школьных библиотеках.
Несколько полезных советов
Хотя социальные сети, безусловно, можно использовать в онлайн-среде с пользой, многие родители могут относиться к ним предвзято. Школьные библиотекари должны просвещать родителей школы, чтобы они знали, что, хотя они и используют социальные сети в библиотеке, это не только для болтовни с айдолами. Родителям следует показать, что учащиеся будут в полной безопасности, используя социальные сети в библиотеке, и что они должны поощрять своих детей заходить на сайты социальных сетей только в такой среде, чтобы всегда обеспечивать их безопасность.