Дети

Теория цвета для детей

Ребенок с краской на руках

Понимание того, как цвета сочетаются друг с другом и как формируются оттенки и оттенки, может помочь учащимся в изучении базовой теории искусства. Теория цвета может помочь понять, какие цвета краски нужно смешать, чтобы получить желаемый оттенок для своей картины, помогая учащимся создавать богатые произведения искусства. Используйте Руководство по Adobe Printables для загрузки печатных форм в этой статье.

Цветовое колесо для печати

В основе теории цвета лежит колесо, подобное тому, что изображено на рисунке справа. Цвета в центре светлее, а по краям круга темнеют. Там, где встречаются синий и желтый, появляется зеленый, там, где встречаются синий и красный, — фиолетовый, а там, где встречаются красный и желтый, — оранжевый. Используйте печатную форму, чтобы показать своему ученику концепцию смешивания цветов для создания новых цветов и то, как белый цвет играет роль в оттенке цвета.

Цветовое колесо для печати
Распечатать цветовой круг

Направления для рабочего листа

Используйте информацию ниже в разделе «Обучение основам цвета», чтобы объяснить ребенку теорию цвета. Затем попросите его использовать цветовой круг и создать цвета, перечисленные над пустыми полями внизу страницы.

Вам также понадобятся:

  • Краска в красный, желтый, синий, белый и черный
  • Кисть
  • Маленькая баночка с водой (хорошо подойдут пустые баночки из-под детского питания)
  • Полотенце или прочное бумажное полотенце, чтобы вытирать кисть между смешиваниями.
  • Бумажная тарелка или деревянная палитра для смешивания цветов.
  • Фартук для ребенка

После того, как все цвета смешаны, ребенок должен обвести кружком пустое поле под этим цветом, прежде чем переходить к следующему цвету.

Дайте рабочему листу полностью высохнуть.

Обучение основам цвета

Теория цвета может быть довольно сложной концепцией, используемой художниками и графическими дизайнерами, но ее также можно разбить на простые термины, понятные даже самому маленькому ребенку.

Дошкольный возраст

Дети четырех-пяти лет обычно знают свои основные цвета. Это отличный возраст, чтобы научить их тому, что красный, желтый и синий являются основными цветами.

Дайте ребенку цветную бумагу и основные цвета и попросите его сначала нарисовать круги каждого цвета, а затем попробовать смешать цвета в разных сочетаниях, чтобы посмотреть, что получится.

Это познакомит вас с концепцией того, что цвета можно смешивать. Не пытайтесь сейчас объяснять оттенки или даже конкретные сочетания цветов.

Начальный

Как только дети достигают детского сада и выше, они готовы немного углубиться в теорию цвета. Если ребенок уже познакомился с основными цветами и их смешиванием, вы можете сразу перейти к более сложным понятиям. Если нет, вам нужно объяснить концепцию основных цветов и то, что их можно смешивать для образования других цветов в следующих комбинациях:

  • Красный + синий = фиолетовый
  • Синий + желтый = зеленый
  • Красный + желтый = оранжевый

Дайте ребенку краски основного цвета и кисть, и пусть он смешает каждую из вышеперечисленных комбинаций, чтобы посмотреть, как они работают.

Начальная школа

Дети, которые учатся в третьем или четвертом классе, могут начать понимать, что в цветовом семействе существуют разные оттенки. Объясните, например, что добавление белого помогает осветлить цвет.

Представьте распечатанный цветовой круг и предложите учащимся смешивать цвета, например розовый, глядя на круг и выясняя, какие цвета нужно смешать вместе, чтобы получить этот цвет.

Цвета на рабочем листе включают:

  • Темно-зеленый
  • Сирень
  • Тан
  • Темно-красный
  • Голубое небо

Затем объясните, что вторичные цвета — это цвета, полученные при смешивании двух основных цветов. К вторичным цветам относятся:

  • Фиолетовый (синий и красный)
  • Зеленый (синий и желтый)
  • Оранжевый (красный и желтый)

Средняя школа

Продвинутые студенты-художники также могут извлечь пользу из цветового круга. Распечатайте рабочий лист, но вместо того, чтобы предлагать учащимся смешивать цвета, такие как розовый, обсудите третичные цвета. Это цвета, которые смешивают основной цвет с дополнительным цветом рядом с ним на колесе. Некоторые примеры третичных цветов:

  • Сине-фиолетовый
  • Желто-оранжевый
  • Красный апельсин

Кроме того, попросите их выполнить такие действия, как:

  • Выберите оттенок из круга и смешайте краску, чтобы он максимально соответствовал ему.
  • Выберите известный портрет и придумайте свою интерпретацию его с соответствующими цветами (они могут использовать цветовой круг для оригинальной картины).
  • Сыграйте в такую ​​игру, как «Назови эти пигменты». Распечатайте часть рабочего листа с цветовым кругом на прозрачной пленке. Укажите на цвет на колесе и предложите учащимся соревноваться, кто угадает, какое количество белого и других цветов нужно использовать для смешивания этого цвета.

Художественные проекты для начальной школы

Если вы ищете другие разные проекты, проекты могут стать отличным способом закрепить концепцию теории цвета для маленьких детей. Поскольку дети в возрасте от 4 до 10 лет все еще работают над тем, чтобы понять основы, вам следует делать проекты довольно простыми.

Радужные цветы

Позвольте детям от 4 до 6 лет поэкспериментировать с основными цветами. Вам понадобится бумага с нарисованными или напечатанными на ней цветами, акварельные краски и кисти.

  1. Дайте детям акварели желтого, красного и синего цветов.
  2. Используя цвета, попросите детей нарисовать радужные цветы. Им следует поэкспериментировать со смешиванием разных цветов.
  3. Укажите различные комбинации, например, использование желтого и синего для получения зеленого и т. д.

Радужные монстры

Этот проект лучше всего подходит для детей от 7 до 10 лет и требует как минимум 3 детей. Материалы включают белые носки, красный, желтый и синий пищевой краситель, контейнеры и маркеры.

  • Наполните контейнеры (отлично подойдут контейнеры Tupperware) водой и каждым пищевым красителем (т.е. красным в одном, синим в другом и т.
  • Дайте каждому ребенку носок.
  • Позвольте им разрисовать свой носок черным маркером, как монстр.
  • Окуните одну часть носка в их цвет.
  • Передайте свой носок другому ребенку.
  • Повторяйте шаги, пока у них не появятся радужные носки.
  • Обратите внимание на разные цвета, которые они получают из трех контейнеров.

Песочное Искусство

Этот проект отлично подходит для детей младшего возраста от 4 до 10 лет. Вам понадобится песок разного цвета и контейнер (прозрачный пластиковый стаканчик).

  • Используя один цвет за раз, позвольте детям поэкспериментировать со смешиванием песка.
  • Они должны попытаться сделать дизайн радуги.
Песочное Искусство

Художественные проекты средней школы

Учащиеся среднего школьного возраста лучше понимают различные цвета и оттенки цветов. Они не только знают основные сочетания красного, желтого и синего цветов, но и могут использовать белый и черный для получения различных оттенков.

Цветовой круг Звездная ночь

С помощью краски (акриловой или акварельной) и картона для плакатов или холста попросите учеников воссоздать «Звездную ночь» Винсента Ван Гога, используя все цвета на цветовом круге. Они могут делать это в линию поперек доски или по кругу. Но, изображение должно напоминать радугу звездной ночи.

  • Сначала нарисуйте изображение.
  • Спланируйте различные разделы и цвета, в которых они должны быть.
  • Позвольте детям нарисовать свою звездную ночь.
Цветовой круг Звездная ночь

Рубашка с принтом тай-дай

Резиновые ленты, перчатки, ведра, краска для ткани, белые рубашки и творческий подход необходимы для создания рубашек с цветовым кругом. Лучше всего для детей 11-13 лет, этот проект может стать немного грязным.

  • Пройдитесь по цветовому кругу.
  • Скажите учащимся, что они попытаются создать Галстук-крашение цветным кругом, окрашенные в технике Галстук-крашение .
  • Позвольте им использовать резиновые ленты и Техника складывания галстука-красителя для создания узоров.
  • Пусть они осторожно окунут рубашки в разные красители. Стараемся не только смешивать цвета, но и следовать цветовому кругу.
Рубашка с принтом тай-дай

Художественные проекты старшей школы

Старшеклассники хорошо понимают теорию цвета. Они должны понимать разные оттенки и то, как они создаются.

Монохроматический комикс

Предоставьте детям от 14 лет и старше цветные карандаши/маркеры и чистые белые листы, сложенные или скрепленные в книгу. Они собираются использовать один цвет, скажем, оранжевый, для создания всего комикса. Они должны использовать различные варианты оранжевого цвета, добавляя белый и черный по мере необходимости, чтобы создать разнообразие и глубину в своих изображениях комиксов.

  • Дети должны спланировать свой рассказ.
  • С помощью карандаша попросите их нарисовать свои изображения.
  • Используя свои мелки, они должны раскрасить каждую картинку. Цель состоит в том, чтобы создать интерес и глубину только одним цветом, экспериментируя с различными версиями светлого и темного этого цвета.

Мелки могут работать лучше, потому что есть больше цветовых вариантов.

Групповая живопись

Совместная работа — это всегда весело и сложно для детей старшего возраста в возрасте от 13 до 18 лет. Для этого проекта вам понадобятся группы не менее 3-4 человек.

  • Обеспечьте каждую группу разными художниками-импрессионистами, такими как Клод Моне .
  • Каждый человек в группе может рисовать только одним цветом (красным, синим, желтым). Все учащиеся могут использовать белый и черный цвета по мере необходимости.
  • Все члены группы должны использовать свои цвета и работать вместе, чтобы воссоздать произведение. (Суть в том, чтобы работать вместе в своих группах, чтобы создавать разные цвета.)
  • Это не только потребует некоторого планирования, но им действительно придется подумать о различных цветовых комбинациях, как работать вместе, чтобы создать эти цвета.

Пусть студенты экспериментируют

Как и в большинстве случаев, студенты узнают о теории цвета лучше всего, когда они практикуют концепции. Поскольку каждый из различных уровней теории цвета (от простейшего представления об основных цветах до более продвинутых третичных цветов и цветовых оттенков) позволяет учащимся смешивать цвета и придумывать разные оттенки. Позволив учащемуся освоить цвет, концепция цветового круга закрепится.

Похожие посты

Юридические права школьного специального образования для аспергеров

Детские бесплатные учетные записи электронной почты

Иски по аутизму

Руководство по плаванию для малышей: уроки и советы для умного старта

Мы используем cookie-файлы для наилучшего представления нашего сайта. Продолжая использовать этот сайт, вы соглашаетесь с использованием cookie-файлов.
Принять
Политика конфиденциальности