Использование защитных очков на уроках естествознания необходимо для безопасного и активного обучения, но важно защищать глаза на уроках. Выбор правильных очков и их правильное использование имеют решающее значение для обеспечения хорошего лабораторного опыта.
Зачем носить очки?
Уроки естественных наук сами по себе не опасны, но когда учащиеся работают с сильнодействующими химическими веществами, быстро движущимися объектами и другими необычными материалами, существует большая вероятность несчастных случаев и травм. Различные уроки естественных наук имеют разные риски в зависимости от типов экспериментов, которые проводят учащиеся, оборудования, которое они используют, и их поведения в классе.
- Биология : при вскрытии могут использоваться острые инструменты, которые могут порезать студентов, что приведет к разливу опасных телесных жидкостей. Кроме того, химические вещества для консервации, используемые на тканевых культурах, могут быть токсичными.
- Химия : Сильные химикаты и химические реакции могут создавать брызги, пары и пыль, которые могут раздражать или повреждать глаза. Падение пробирок, стаканов и колб также может привести к образованию опасных осколков стекла.
- Анатомия : Учащиеся на более строгих курсах анатомии могут столкнуться с жидкостями человеческого организма или могут выращивать опасные культуры, которые могут вызывать инфекции.
- Физика : эти классы могут использовать катящиеся, падающие или брошенные объекты для измерения различных физических законов, а защита глаз необходима для защиты от снарядов.
- Системы Земли : изучение экологии, географии и других наук о Земле может привести к экспериментам с острыми предметами, ядовитыми растениями или другими предметами, которые лучше держать подальше от глаз.
- Геология : на уроках геологии на продвинутом уровне можно разбивать камни для изучения их пластов, а острые осколки и каменная пыль могут раздражать или повреждать глаза.
Учащиеся на этих и других занятиях по естественным наукам должны использовать защитные очки и защитные очки, чтобы учащиеся могли продуктивно, но безопасно учиться.
Типы защитных очков
Доступно несколько различных типов защитных очков, и учащиеся на уроках естественных наук должны использовать очки, наиболее подходящие для каждого типа эксперимента. Для некоторых классов это может означать, что учащимся нужно несколько пар очков, хотя другим классам — в зависимости от экспериментов, которые они проводят — очки могут вообще не понадобиться.
- Брызгозащитные очки : эти модели имеют специальное покрытие, защищающее от брызг химикатов. Они должны полностью закрывать глаза, в том числе охватывать виски для защиты от боковых брызг. Популярны модели, облегающие фигуру, а резинки можно подогнать под каждого ученика. Большинство моделей включают вентиляционные отверстия для комфорта, а более дорогие очки могут иметь покрытие против запотевания.
- Защитные очки : Эти защитные очки предназначены для научных занятий и лабораторий, где летающие объекты могут представлять опасность. Изготовленные из твердых материалов, они устойчивы к ударам и могут защитить от заблудших снарядов.
- Ультрафиолетовые очки : некоторые научные занятия, такие как физика, системы Земли или астрономия, могут часто работать на открытом воздухе, поэтому необходимы очки, защищающие от чрезмерного ультрафиолетового излучения. Некоторое лабораторное оборудование также использует ультрафиолетовые лучи для обнаружения остатков химических веществ, и в качестве меры предосторожности следует носить эти защитные очки.
- Защитные очки : менее прочные, чем более сложные очки, эти простые конструкции подходят, когда учащиеся наблюдают за демонстрацией или для посетителей в классе, которые не участвуют непосредственно в лаборатории.
- Лицевые щитки : эти щитки, похожие на козырек, можно носить отдельно при работе с низким уровнем риска или в сочетании с другими защитными очками при использовании чрезвычайно опасных материалов .
Защитных очков на уроках естествознания недостаточно
Несмотря на то, что защитные очки являются необходимым оборудованием для каждого учебного класса, они сами по себе недостаточны для защиты от любого лабораторного риска. Сами классы должны быть безопасными и оборудованы надлежащим защитным снаряжением, и как учитель, так и ученики должны вести себя безопасно.
Безопасные классы
Безопасный лабораторный класс — это тот, который не переполнен и имеет достаточно места для студентов, чтобы безопасно работать в лаборатории. В случае возникновения чрезвычайной ситуации учитель должен иметь возможность быстро добраться до учащихся, находящихся в опасности. К сожалению, многие классы переполнены, но эта опасность может быть решена путем ротации студентов в лаборатории небольшими группами под тщательным наблюдением. Лаборатория также должна быть организована таким образом, чтобы оборудование не терялось и не перепуталось, а оборудование для обеспечения безопасности можно было быстро найти.
Спасательное оборудование
Каждый класс естественных наук, в зависимости от отрасли науки, должен быть оснащен соответствующими средствами защиты, в том числе:
- Огнетушители
- Блоки предохранителей или автоматические выключатели
- Комплект первой помощи
- Аварийные души и станции для промывки глаз
- Фартуки или лабораторные халаты
- Дыхательные маски, перчатки и другая защитная одежда
- Аварийные выходы
- Заземленные электрические розетки
- Запорные клапаны для горелок
Безопасное поведение
Безопасный класс – это тот, в котором учащиеся ведут себя безопасно. Помимо ношения защитных очков на уроках естествознания, учащиеся должны:
- Носите соответствующую одежду, которая не будет мешать эксперименту. Это включает в себя ношение обуви, закрывающей всю стопу, на случай разлива и связывание длинных волос подальше от оборудования и открытого огня.
- Внимательно прочитайте все инструкции и предупреждения для каждого эксперимента.
- Избегайте шуток и ненадлежащего использования снаряжения.
- Задавайте вопросы о процедурах, если что-то кажется небезопасным или неопределенным.
- Поддерживайте лабораторную зону в чистоте, чтобы избежать случайного смешивания пролитых химических веществ или создания опасной ситуации.
Поиск защитных очков и защитных очков
Некоторые школы предоставляют очки для ношения каждому учащемуся, в то время как другие школы требуют, чтобы учащиеся покупали очки в рамках оплаты лабораторных занятий в классе. У каждого студента должна быть своя пара защитных очков, и эти защитные очки относительно недороги. Очки стоят от 2 до 10 долларов за штуку в зависимости от производителя, типа очков и конкретных характеристик, и многие компании предлагают скидки при оптовых закупках или для использования в образовательных целях. Онлайн-дилеры, предлагающие защитные очки, подходящие для научных классов, включают:
Заключительная мысль
Ношение защитных очков на уроках естествознания должно быть такой же частью урока, как написание своего имени на задании, учет посещаемости или сдача домашнего задания. Соблюдая надлежащие меры предосторожности, студенты могут безопасно участвовать в практических учебных лабораторных занятиях.